大家好，今天本篇文章就來給大家分享數學趣味小知識50字三年級，以及數學趣味小故事50字三年級對應的知識和見解，內容偏長哪個，大家要耐心看完哦，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。
（1）骰子兩邊的數字加起來總是7。
（2）零是一個偶數。
（3）百分比的一個有用的技巧。
你知道y的x%=x的y%嗎？
這可以使計算百分比變得容易得多。例如，試著在你的腦海中計算50的8%。不太容易吧。現在把它倒過來，改為計算8的50%，很明顯哪個更容易。
同樣，75的32%可能看起來很難計算，但32的75%似乎是一個更容易地計算。
（4）每一個奇數，當用英語書寫時，都包含一個＂e"。
（5）?"4"是唯一的數字，當用英語書寫時，其拼寫包含的字母數量與數字本身相同。
（6）?如果你把13張不同的撲克牌（A（ace），2（two），3（three），4（four），5（five），6（six），7（seven），8（eight），9（nine），10（ten），J（jack），Q（queen），K（king））中的字母數算出來，你會發現有52個字母，正好是一副撲克牌的數量（不包括大小王）。
（7）用英語書寫時，唯一按字母順序拼出的數字是＂40（forty）＂。唯一一個按反字母順序拼寫的數字是“1（one）”。
（8）你可以只用三刀就把一個蛋糕切成8塊。
以前許多公司都把這個問題作為面試題來測試＂發散性思維＂，現在已經被用濫了，大家都知道。
講述趣味數學的小知識可以提高小學生的學習熱情，關于數學的一些趣味小知識有哪些？下面是我為你整理的趣味數學小知識，一起來看看吧。
趣味數學小知識：“+”、“-”，“×”，“÷”的由來
減號“+”、“-”—五百年前德國人最先使用的。據說，當時酒商在售出酒后，曾用橫線標出酒桶里的存酒，而當桶里的酒又
增加時，便用豎線條把原來畫的橫線劃掉。于是就出現用以表示減少的“-”和用來表示增加的“+”。1489年，德國數學家魏德曼在他的著作中首先使用“+”、“-”這兩個符號表示剩余和不足，后來又經過法國數學家韋達的宣傳和提倡，開始普及，直到1630年，才得到大家的公認。
乘號“×”—三百多年前英國著名數學家歐德萊最先使用的，他認為乘法是加法的一種特殊形式，于是他便把前人所發明的“×”
轉動45°角，這樣乘號“×”也就面世了。“×”既表示了乘法與加法的關系，又表示了相乘的***。
除號“÷”—最初這個符號是作為減號在歐洲大陸流行，最早人們用“：”表示除或比，也有人用分數線“-”表示比，后來有
人把二者結合起來就變成了“÷”，瑞士的數學家拉哈的著作中正式把“÷”作為除號。
趣味數學小知識：奇妙的數字12
12這個數字跟人類有緣，與我們的生活有密切的聯系。如：
一年12個月
一晝夜12個時辰
時針在鐘面上走一圈是12小時
在我國和亞洲一些國家有著12生肖的說法
我國傳統用做表示次序的符號有12個，即：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥
小腸第一部分叫十二指腸，它的長度相當于本人12個手指的指幅
人體的胸部有12塊胸椎，分別與12對肋骨相接
打排球時場上有12個球員
足球比賽罰點球的英制長度是12碼
趣味數學小知識：0是我國最早創造的
我們知道***數字1、2、3、4、5、6、7、8、9原是印度人發明的，13世紀后期傳入中國，人們誤認為0也是印度人發明的。其實印度起先發明時沒有“0”，他們把“204”，寫成“24”，中間空著，把2004，寫成“24”，怎么區別中間有幾個零呢?為了避免看不清，就用點“·”來表示，204寫成“2·4”，那不和小數混淆了?直到公元876年才把“0”確定下來。
生活中的數學小知識匯總2
去大型菜場幫姨夫賣菜。姨夫家的菜可多了，花花綠綠的，有茄子、西紅柿、黃瓜、大白菜……這兒的人也挺多的。我一邊剝毛豆一邊看姨夫賣菜。
過了一會，一位大約三十多歲的男子來買菜。他看起來像個大飯店的老板，要了好多菜：二十斤青菜、十顆大白菜、十斤土豆……姨夫忙的不亦樂乎，我也過來幫忙。男子從褲兜掏出錢包，雙手抱臂看著我們忙。“胡蘿卜多少錢一斤？”叔叔問道。姨夫回道：“你買多點就算一塊八。”叔叔又說：“買十斤算一塊五吧。”姨夫連忙搖手說：“進價都不夠。”叔叔說：“這樣吧，我兒子有一道數學題不會，如果你幫我做出來，就兩塊一斤。“姨夫滿口答應下來。題目是：一個牧場長滿草，可供17頭牛吃30天，或19頭牛吃24天，現有若干頭牛吃草，六天后4頭牛被賣走，余下的牛又吃了2天將草吃完，問原有多少牛？姨夫看了很久，頭都快撓破了也沒想出來。于是把我喊來，我一看題目，巧了，剛好會就在紙上寫答案。首先：17頭牛30天；17*30=510（份）；是17頭牛30天吃草的數量；19頭牛24天；19*24=456（份）；是19頭牛24天吃草的數量；再用（510-456）/（30-24）=9（份）是每天長草的數量；510-9*30=240（份）求的原來數量。設現有X頭牛，方程是（X+4）6+2X=240+8*9,這個方程就算出來了。我這樣一算，那位叔叔就懂了，也履行了他的諾言買了姨夫的菜，大家皆大歡喜，叔叔還夸我這個“小老板”呢，不僅會賣菜，還能把數學運用到生活中……作文網
由此可見，數學真的很重要。生活中處處都有數學的腳印，數學的歷史也很悠久，有許多著名的數學家如：陳景潤、哥德巴赫、華羅庚等等，數學可以解決我們生活中的很多事情，它應該成為我們生活中的小伙伴，應該從小把基礎打好，用我們的數學知識去改善生活，創造更美好的明天！我們一定要學好數學，帶著愉快的心情去學習，帶著發現的眼光去理解生活中的數學，相信你也能學好的，并且能它成為朋友，相信自己！
有趣的數學科普小知識如下：
一、***數字
***數字是古代印度人發明的，后來傳到***，又從***傳到歐洲，歐洲人誤以為是***人發明的，就把它們叫做“***數字”。因為流傳了許多年，人們叫得順口，所以至今人們仍然將錯就錯，把這些古代印度人發明的數字符號叫做***數字。
二、九九歌
九九歌就是我們現在使用的乘法口訣。遠在公元前的春秋戰國時代，九九歌就已經被人們廣泛使用。在當時的許多著作中，都有關于九九歌的記載。最初的九九歌是從“九九八十一”起到“二二如四”止，共36句。因為是從“九九八十一”開始，所以取名九九歌。
大約在公元五至十世紀間，九九歌才擴充到“一一如一”。大約在公元十三、十四世紀，九九歌的順序才變成和現在所用的一樣，從“一一如一”起到“九九八十一”止。現在我國使用的乘法口訣有兩種，一種是45句的，通常稱為“小九九”；還有一種是81句的，通常稱為“大九九”。
三、莫比烏斯環
莫比烏斯環是一種拓撲學結構，它只有一個面和一個邊界。可以用一根紙條扭轉成180度后，兩頭再粘接起來，就形成了莫比烏斯環。
莫比烏斯環沿著中線剪開，第一次，可以得到一個更大的環；第二次及以后，每次都會得到兩個互相嵌套的環。中間永遠不會斷開，這也是莫比烏斯環的神奇之處。
四、克萊因瓶
在1882年，著名數學家菲利克斯·克萊因發現了后來以他的名字命名的著名“瓶子”：克萊因瓶。克萊因瓶就像是一個瓶子，但是它沒有瓶底，它的瓶頸被拉長，然后似乎是穿過了瓶壁，最后瓶頸和瓶底圈連在了一起。有趣的是，如果把克萊因瓶沿著它的對稱線切下去，竟會得到兩個莫比烏斯環。
五、黃金分割
黃金分割提出者是畢達哥拉斯。
有一次，畢達哥拉斯路過鐵匠作坊，被叮叮當當的打鐵聲迷住了。為了揭開這些聲音的秘密，他測量了鐵錘和鐵砧的尺寸，發現它們存在著十分和諧的比例關系。回家后，他取出一根線，分為兩段，反復比較，最后認定1:0.618的比例最為優美。這個比例被公認為是最能引起美感的比例，因此被稱為黃金分割。
數學小知識簡短：
1、目前為止世界上最大的數是多少？
從數學意義來講并不存在最大的數，但目前為止宇宙中任何一個數都為超過古戈爾（gogul），它相當于10的100次方。但正式數學證明中使用過的最大數是葛立恒數，其最后12位數是262464195387。
2、“千禧年數學難題”每一個懸賞100萬美元
美國克雷數學研究所于2000年5月24日在巴黎宣布，經一眾數學家聯合評選，對七個“千禧年數學難題”的每一個懸賞一百萬美元。“千年大獎問題”公布以來，在世界數學界產生了強烈反響，研究和破解“千年大獎問題”已成為世界數學界的熱點。
3、哪四位數學家被譽為數學界的“莎士比亞”？
這四大數學家分別是歐拉、阿基米德、牛頓、高斯。
4、“哥倫布雞蛋”0到底由中國人還是印度人發明存在爭議
最早在古代巴比倫楔形文字就有零的記錄，只是他們還沒有把零看作一個數；印度人對零的最大貢獻是承認它是一個數，而不僅僅是空位或一無所有；婆羅摩笈多對零的運算有較完整的敘述：“負數減去零是負數，正數減去零是正數，零減去零什么也沒有；零乘負數、正數或零都是零。……零除以零是空無一物，正數或負數除以零是一個以零為分母的分數”。
我們起初用空格來表示零，后來以○表示零，但數字0到底是由中國人發明還是是經由印度傳入中國現在依然有爭議。
5、加減乘除四則運算符號歸宿不同的數學家發明
加減乘除＋、－、×(?）、÷等數學四則運算符號是我們每一個人最熟悉的符號，直到17世紀中葉這些符號才全部被廣泛接受。1544年，德國數學家施蒂費爾在《整數算術》中正式用“＋”和“－”表示加減，這兩個符號逐漸被公認為真正的算術符號。
則英國數學家奧特雷德在1631年出版的《數學之鑰》正式創立了“×”號，只是后來萊布尼茲認為“×”容易與“X”容易混淆，就建議用“?”表示乘號；最后除法符號“÷”是英國的瓦里斯最初使用的，并最先在英國得到廣泛推廣。
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