大家好，關于洪湖紅黃藍早教中心很多朋友都還不太明白，不知道是什么意思，那么今天我就來為大家分享一下關于長沙紅黃藍早教中心怎么樣的相關知識，文章篇幅可能較長，還望大家耐心閱讀，希望本篇文章對各位有所幫助！
然而，紅黃藍真有外界標榜得這么好嗎?我們來看看下面兩個例子再做定論吧。案例一、我們孩子(2歲2個月)在紅黃藍親子園上思維課，那天我們孩子上課的時候不太配合，總是自己跑著玩，我拉他回來，他就又跑，我再拉他，他就叫，我覺得強迫也不是辦法，可老師的眼神已經不太對勁兒了。后來有個環節是老師從布袋里拿出各種水果，讓孩子們說出名稱，我們孩子坐到了老師旁邊，我拉他回來(因為老師不讓孩子上前去)他不干，老師雖然不樂意，但看我拉孩子，孩子不干，還叫，也勉強沒說什么。但緊接著問題出現了，水果認完了，老師讓小朋友一個一個上來根據老師說的名稱把相應的水果找出來給裝回布袋。老師先問了一下我們孩子，我們孩子找出了水果給裝進了布袋，但孩子還非得接著裝，我上去拉孩子，孩子也不干，本指望老師能有什么好辦法，因為她們畢竟是專門從事這種工作的，可沒想到她不但沒發揮出什么長處，反而說讓我管好孩子。我覺得當著那么多家長孩子的面，這樣說我們，是非常不合適的，況且一個兩歲的孩子到底該怎么教育，有什么特點，難道連她們這些自詡為早教專家的都不知道嗎?一個兩歲的孩子也許今天餓了或者累了什么的原因，所以不能自制，這難道有什么不能理解的嗎?!難道每個孩子上每節課都會很老實嗎?!這個老師總是希望孩子們很遵守課堂紀律，這可能嗎?!可都是兩歲的孩子!我說我也沒什么辦法，她又說這是大家上課呢。于是，我帶著孩子離開了教室。之后孩子爸爸跟他們的經理反映了我們的意見，當時那個經理滿口肯定我們的觀點，對我們的意見也表示接受，最后說會反映給園長，會讓那個老師給我們打***。但我們等了一個月也沒有什么人給我們打***，我們給紅黃藍的400******打***，說要投訴，接***的說會跟她說，會給我們回***，但又是黃鶴一去不復返。我們給總部打***，才找到了負責北京區的部門，反映了此事。她說會讓園長給我們打***，會處理的，但最后也就是那個經理給我們打了個***，說自己出差了，昨天剛回來，所以才一個月沒給我們打***，對不起。我的天，我這一個月每周上課都能看見他。接著那個老師給我們打***，我跟她說了我對此事的看法和我覺得她做的不當的地方，她也就是哼哼哈哈。掛了***之后，我都不知道打這個***有什么用。小編點評：以上這個案例反應了紅黃藍存在的三個問題。第一，教師素質不過關。發生在自己課堂上，自己處理不好倒怪起家長來;家長好心好意給你提點意見，你倒哼哼哈哈了。從中可以看出紅黃藍存在部分師資不過關的教室，不會處理問題，也不虛心向學，更不接收家長的意見。第二，沒有健全的責任制。一旦出現問題，不是你推給我就是我推給你，像打太極一樣，把問題推來推去。第三，紅黃藍沒有健全的管理制度。對于家長反應的問題處理不到位也不及時，從另一個角度來說，紅黃藍沒有做到很好地尊重家長的意見。
紅黃藍親子園專門為0-6歲寶寶提供親子教育，主要包括探索、音樂、萌娃口才秀、思維、情商，每個年齡階段學習的課程都不相同，能開拓寶寶的思維、探索、藝術、運動、口才等方面的能力，給他們創造快樂童年的同時，也為他們邁入幼兒園打下了基礎，對孩子的成長很有幫助。
老師教的確實挺不錯的，小孩就在這上的早教課，平時陪小孩上課的時候明顯能感覺到老師十分的***，不僅能根據小孩性格的不同調整上課內容、方式，而且互動游戲中不僅關注小孩的接受程度，還會主動和家長進行溝通，跟著她學了不少科學的育兒***，不僅孩子喜歡，我也喜歡。
挺不錯的，我就給孩子報的紅黃藍早教，課程的選擇性非常多，我家寶寶不愛動，但是非常喜歡聽音樂，TMC音樂課程就非常適合她，上了幾節課孩子都開開心心的，回家又唱又跳，而且老師真的很***，能根據每個寶寶不同的性格特點進行對應的引導。感興趣的話可以提前預約，帶寶寶去體驗一下，你們一定會喜歡的！
【紅黃藍早教中心的早教課程】
1、親子課程和音樂課程：
（1）親子課程專為0-2歲寶寶設計，通過創設適合低齡寶寶的娛樂和教育完美結合的功能性教室，投放適合低齡寶寶主動探索的、安全的、豐富的操作材料，提供適合低齡寶寶聆聽并互動的多元化的音樂，提供適合低齡寶寶和家長（爸爸媽媽和祖輩）進行互動的親子游戲，促進寶寶身體、語言、思維、社會性等全面綜合、發展。
（2）音樂課程專為1-4歲寶寶設計，通過多元的、豐富的、充滿活力的音樂，通過豐富的視覺、聽覺***，通過各種親子音樂活動，開發寶寶音樂潛能的同時，促進寶寶身體、語言、思維、社會性等全面、綜合發展。
2、語言課程和思維課程：
（1）語言課程專為2-6歲寶寶設計，通過創設多看、多聽、多說、多練的語言環境，促進兒童語言發展，培養兒童的閱讀能力，同時促進兒童思維能力及智力的發展。
（2）思維課程專為2-6歲寶寶設計，通過創設包含問題的童話情境，提供豐富的動手操作材料，多媒體教學，關鍵策略指導等，發展兒童的一般認知能力、思維操作能力和問題解決能力，全面提高兒童的智力水平。
3、入園過渡課程和入學準備課程：
（1）入園過渡課程專為即將升入幼兒園的寶寶設計，通過創設過渡性的環境，采用過渡式的作息，提供過渡式的活動等方式，搭建家庭生活與幼兒園生活的橋梁，讓寶寶輕松減少入園不適，提高他們的競爭力。
（2）入學準備課程專為即將升入小學的兒童設計，讓兒童在知識、心態、能力、習慣上全面做好入學準備，確保在未來的小學階段持續領先。
4、學樂課程：與美國學樂合作的學樂英語課程從"聽、說、讀、寫"四項技能全面提升孩子的英文能力，采用全球享有美譽的美國學樂系統教材，給中國孩子最學以致用的英文技能與堅實的英文基礎。課堂教學與多媒體、網絡教學相結合，為孩子創造純凈的英文環境。課程設置以運用為先導，難度設置螺旋上升，讓孩子的英語學習能力逐級提高。
【紅黃藍早教中心】1998年，紅黃藍創建了第一家親子園。為了實現園所教育、家庭教育、社會教育的金三角，紅黃藍教育機構先后打造了紅黃藍親子園、紅黃藍幼兒園、竹兜育兒三大教育品牌，形成了獨具特色的0-6歲一體化早期教育模式。此后，紅黃藍又創建了芭拉烏拉、青田優品等具有鮮明互聯***色的業務品牌。如今，紅黃藍業務涵蓋親子園教育、幼兒園教育、家庭教育產品、慧心父母課堂、社區親子閱讀、母嬰O2O電商等多個領域。紅黃藍遍布全國300多個城市，擁有近1000家親子園和300多家高品質幼兒園，擁有2萬余名教職工。
你好！
紅黃藍是目前是社會評價較好的一家親子早教機構，不是最好，只是相對不錯。適于中國教學環境。
最小的孩子課程是六個月開始的，建議媽媽早點送寶寶過去，，紅黃藍雖然也引進了先進國家的教育，例如蒙氏課程和音樂課程，但是也有很多結合了中國的具體國情，紅黃藍有很多內容是專門訓練孩子的專注力和秩序感的。在國內發展建議選擇紅換藍。但是價格一節課在200左右。
文章到此結束，希望可以幫助到大家。
