常熟理工學院是幾本院校？

目前根據教育部***息規定；已經沒有明確的本科一批次、二批次概念，常熟理工學院是一所理工類院校，有計算機科學與技術、材料科學與工程、機械工程、生物學、數學、中國語言文學、生物工程、材料科學與工程、數學、海洋信息與控制工程、企業管理、食品科學、應用化學、行政管理、檢測技術與自動化裝置、物理電子學、凝聚態物理、凝聚態物理、音樂學、英語語言文學、教育學、馬克思主義基本原理等***，建校64年。

常熟理工學院是江蘇省省屬公立全日制普通本科院校。1958年建校（蘇州師范專科學校），2004年經教育部批準升本。學校是“國家教育體制改革”試點項目高校、國家“十三五”應用型本科產教融合發展工程項目建設高校、教育部“卓越工程師教育培養計劃”試點高校、江蘇省首所省市共建省屬本科高校，至今已為國家和社會培養了十多萬名各類人才。學校坐落于人文薈萃、山明水秀的國家歷史文化名城、國際花園城市——蘇州常熟，建有東湖和東南兩個校區。

半個多世紀的辦學歷程中，常熟理工學院受吳文化浸潤，經幾代人的艱苦創業，形成了“立本求真、日新致遠”的校訓，培育了“反對平庸、追求卓越，負重奮進、敢于超越”的校園精神，確立了“質量立校、特色名校、人才強校、文化興校、***活校”的發展戰略，凝練了“注重通識、融入業界”的人才培養理念，走出了一條具有自身特色的發展道路。學校堅持校地互動發展、校企合作的辦學思路，圍繞地方經濟社會發展，著力培養高素質應用型人才，不斷提升科學研究和科技服務水平，形成了以理工為主、多學科協調發展的辦學格局。

學科建設

截至2021年10月，該校本科***涉及工學、理學、文學、經濟學、管理學、教育學、藝術學等七大學科門類。擁有5個省級重點建設一級學科、1個省優秀學科梯隊。

2004年5月至2016年3月，該校共承擔國家級教學改革項目4項，省部級教學改革項目30多項，國家級大學生實踐創新訓練計劃42項。學校擁有7個國家級一流本科***建設點、4個教育部“卓越計劃”試點***、2個教育部本科***綜合改革試點、2個國家級特色***建設點、7個省一流本科***建設點、18個省高校品牌***建設工程項目、5個省“卓越計劃”試點***（項目）、6項省重點***（類）、8個省特色***，9個***通過教育部***認證。

江蘇省重點建設一級學科：生物工程、材料學、材料科學與工程

江蘇省“十三五”重點建設學科：“數學”、“材料科學與工程”、“生物工程”、“機械工程”、“中國語言文學”。

江蘇省優秀學科梯隊：中國現當代文學學科

一級學科校重點建設學科：計算機科學與技術、材料科學與工程、機械工程、生物學、數學、中國語言文學、生物工程、材料科學與工程、數學

二級學科校重點建設學科：海洋信息與控制工程、企業管理、食品科學、應用化學、行政管理、檢測技術與自動化裝置、物理電子學、凝聚態物理、音樂學、英語語言文學、教育學、馬克思主義基本原理

國家級高等學校特色***建設點：自動化、數學與應用數學

國家級工程實踐教育中心：通潤機電——常熟理工國家級工程實踐教育中心

教育部卓越計劃試點***：材料科學與工程、機械工程、自動化、計算機科學與技術

教育部本科綜合改革試點***：新能源科學與工程、自動化

國家級一流本科***建設點：自動化、新能源科學與工程、生物工程、機械工程、電子信息工程、數學與應用數學、食品質量與安全

省級一流本科***建設點：漢語言文學、學前教育、車輛工程、材料科學與工程、測控技術與儀器、服裝設計與工程、市場營銷

江蘇省品牌和特色***：漢語言文學、數學與應用數學、應用化工（專科）、機械設備及自動化、營養與烹飪、材料科學與工程、機械工程、生物科學

省級卓越工程師教育計劃試點***：電子信息工程、光電信息工程（光伏技術與產業方向）、自動化（智能低壓電器技術）、機械工程及自動化、計算機科學與技術

省重點***：數學類、能源動力類、生物工程類、自動化類、計算機類、機械工程

省級工程實踐教育中心：汽車工程實踐教育中心

省級高等教育人才培養模式創新實驗基地：國際合作、校企合作軟件人才培養模式創新實驗基地

江蘇省實驗教學示范中心（含建設點）：經管實驗教學中心、機械工程綜合訓練中心、化學基礎實驗中心、物理學基礎實驗中心、基礎生物學實驗教學中心、電工電子實驗教學中心、計算機實驗教學中心

師資力量

截至2021年3月，學校現有教職工1500多人，其中專任教師1100多人，高級職稱640多人，博士550多人。國務院***特殊津貼、省有突出貢獻中青年專家、省“333工程”、“青藍工程”、“六大人才高峰”培養人選等200多人，國家級教學名師、省級教學名師4人，省科技創新團隊5個，省優秀教學團隊11個。

學術刊物

學校辦有《東吳學術》、《常熟理工學院學報》2種學術期刊。

其中《常熟理工學院學報》的前身是創辦于1988年的《蘇州師專學報》（1990年更名為《吳中學刊》）和創辦于1992年的《常熟高專學報》（自然科學版）；1999年在《吳中學刊》（社科版）和《常熟高專學報》（自然科學版）的基礎上創辦公開出版的《常熟高專學報》（文理綜合版），雙月刊；2005年，《常熟高專學報》更名為《常熟理工學院學報》（文理綜合版），雙月刊。2007年，《常熟理工學院學報》（綜合版）由雙月刊改為月刊出版。2013年，該刊由月刊改為雙月刊。1、3、5期為哲學社會科學，2、4為自然科學，第6期為教育科學，逢單月20日出刊。

圖書館資源

截至2020年底，常熟理工學院圖書館由東湖校區逸夫圖書館和東南校區東南圖書館兩部分組成。館藏紙質圖書172.9萬冊，電子資源數據庫32個。兩館共有15個書刊閱覽室，閱覽位3550個；1個電子閱覽室，機位180個。兩校區實行圖書通借通還服務。

截至2021年4月，學校建有東湖、東南兩個校區，占地面積近1800多畝，建筑面積60多萬平方米,教學儀器設備資產總值近3.2億元。圖書館館藏紙質文獻172.91萬冊。面向全國21個省招生，有普通全日制在校本科生20000多人，聯合培養全日制研究生100多人，繼續教育學院成人學歷教育在籍學生6600多人。

院系***

截至2021年10月，學校設有師范學院、外國語學院、紡織服裝與設計學院、生物與食品工程學院、計算機科學與工程學院、電子信息工程學院、數學與統計學院、材料工程學院、機械工程學院、電氣與自動化工程學院、商學院、汽車工程學院、馬克思主義學院、體育部、常熟理工學院虞山學院等14個二級學院和1個民辦二級學院，49個本科***。

常熟理工學院在哪

常熟理工學院有兩個校區。地址分別為：

東湖校區：江蘇省常熟市南三環路99號。

東南校區：江蘇省常熟市湖山路99號。

常熟理工學院是江蘇省省屬公立全日制普通本科院校。1958年建校（蘇州師范專科學校），2004年經教育部批準升本。學校堅持校地互動發展、校企合作的辦學思路，圍繞地方經濟社會發展，著力培養高素質應用型人才，不斷提升科學研究和科技服務水平。

形成了以理工為主、多學科協調發展的辦學格局。學校是“國家教育體制改革”試點項目高校、國家“十三五”應用型本科產教融合發展工程項目建設高校、國家“十四五”教育強國推進工程儲備院校。

教育部“卓越工程師教育培養計劃”試點高校、全國高校質量保障機構聯盟副理事長單位、江蘇省首所省市共建省屬本科高校，至今已為國家和社會培養了十多萬名各類人才。

***建設師資力量：

截止到2022年7月，學校現設有14個二級學院（部），50個招生本科***，涵蓋工學、理學、文學、經濟學、管理學、教育學、藝術學等7大學科門類。

現有教職工1570人，其中專任教師1176人，高級職稱701人，博士630人。國務院***特殊津貼、省有突出貢獻中青年專家、省“333工程”“青藍工程”“六大人才高峰”“省雙創博士”入選264人次，國家級教學名師、省級教學名師4人，省優秀教學團隊（科技創新團隊）11個。

以上內容參考：常熟理工學院-常熟理工學院簡介

常熟理工學院是一本還是二本呢？

目前根據教育部***息規定，已經沒有明確的本科一批次、二批次概念，常熟理工學院在江蘇、安徽、江西、河南、湖北、湖南、四川、貴州等地是本科二批招生。常熟理工學院在海南是本科一批招生。常熟理工學院在天津、山東、廣東等地是本科批次招生，我們通常認為該校在這些地區是本科院校。常熟理工學院本科***涉及工學、理學、文學、經濟學、管理學、歷史學、法學、教育學、藝術學等九個學科門類。

常熟理工學院在江蘇是本科批次招生，所以我們通常認為常熟理工學院是本科大學。（自2021年開始，江蘇將本科一批、本科二批合并為本科批）

常熟理工學院簡介：

常熟理工學院是教育部信息化建設試點高校、國家“新工科研究與實踐項目”入選高校、江蘇省首所省市共建試點高校。

該校前身是創辦于1958年的蘇州師范專科學校和1984年建校的常熟職業大學，1989年兩校合并為常熟高等專科學校。2001年江蘇省人口學校并入。2004年5月12日，經教育部批準在常熟高等專科學校基礎上建立常熟理工學院。

江蘇省重點建設一級學科：生物工程、材料學、材料科學與工程。

教育部卓越計劃試點***：材料科學與工程、機械工程、自動化、計算機科學與技術。

教育部本科綜合改革試點***：新能源科學與工程、自動化。

江蘇省品牌和特色***：漢語言文學、數學與應用數學、應用化工（專科）、機械設備及自動化、營養與烹飪、材料科學與工程、機械工程、生物科學。

省重點***：數學類、能源動力類、生物工程類、自動化類、計算機類、機械工程。

1、生物工程***

本***培養具備生物學與工程學方面的基本知識以及自然科學和人文科學基礎知識，能在生物技術與工程等相關領域從事生物工程產品生產、工藝設計、生產管理、新技術研究和新產品開發的學科交叉應用型人才。

生物工程***培養德智體美全面發展，適應市場經濟體制和改革***需要，掌握現代生物工程技術及其產業化科學原理、工藝過程和工程設計等基本理論，基本技能，能在保健品、制藥等領域從事生產、產品技術研究開發、質量檢測和企業管理的高級應用型技術人才。

2、計算機***

主要研究計算機的設計與制造，包含計算機軟件、硬件的基本理論、技能與***，進行計算機系統和軟件的開發與維護、硬件的組裝等。例如：Windows系統的維護，手機APP的開發，臺式電腦的整機裝配等。相較于網絡工程、軟件工程，計算機科學與技術***所學范圍更廣。考研方向：計算機技術、計算機科學與技術、計算機應用技術。

就業方向：軟件工程領域的技術開發、教學、科研及管理等工作。

市場前景：該***短期內社會需求仍然很大，就業市場前景廣闊，隨著計算機畢業生的增多，就業競爭將更為激烈，用人單位對畢業生選擇余地的增加，導致對畢業生的要求越來越高。該***適合考研。

3、營養烹飪***

培養掌握現代烹飪、營養、餐飲管理的基本知識，具有較強烹飪技術，能從事烹飪操作、營養分析與營養配餐，以及餐飲業管理的高級技術應用性專門人才。

隨著我國國民經濟穩步發展，人民生活水平日益提高，促進了我國旅游業的蓬勃發展，餐飲行業的***化，市場化，國際化的特點日趨突顯，各類餐飲企業應市而生，而從業人員素質低下及人才緊缺的現狀，已成為制約餐飲行業迅猛發展的瓶頸。市場對烹飪高學歷的***技術人才已呈現出供不應求的狀況，另外隨著人們對健康和營養衛生的重視，營養配餐等職業人才也很緊缺。因此本***具有廣闊的職業發展前景。???

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