本學期最后兩個單元的重點復習資料，希望對大家有幫助哦！

第七單元

一、復習課文：

1、學習了《玲玲的畫》一課，你想說些什么？

學習了《玲玲的畫》一課，我想說：“好多事情并不像我們想像的那么糟。只要肯動腦子，壞事往往能變成好事。”

2、《揠苗助長》中的那個人為什么費了那么大的力氣，但禾苗卻全都枯死了呢？

（因為他不懂禾苗生長要靠自己力量的規律，他做事太急于求成了。）

3、《揠苗助長》告訴我們：不能違反事物發展的生長規律，做事不能急于求成。

《守株待兔》告訴我們：要努力做事才行，對意外的收獲不要存有僥幸心理。

4、去掉帶點的字，句子的意思和原來的一樣嗎

（1）禾苗好像一點兒也沒有長。

這個句子去掉“好像”一詞后，就是禾苗沒有長高的意思，而原來表達的意思是說禾苗實際是長高了，只是由于長得慢，那個人感覺不到禾苗在長。

（2）他在田邊焦急地轉來轉去。

這個句子去掉“焦急地”一詞后，那個人在田邊怎樣地轉來轉去就不具體了，就不能表達出他非常急切的心情。

（3）種田人丟下鋤頭，整天坐在樹樁旁邊等著。

這個句子中“整天”是說種田人一天到晚地等著，可見他十分愚蠢。去掉這個詞以后，種田人什么時候坐在樹樁旁等著就不清楚了。

5、當丑小鴨變成一只美麗的天鵝時，它會怎樣想？

二、背誦

1、照樣子，寫一寫：

看了看想了想瞧了瞧聞了聞又肥又大又大又圓又大又紅又白又胖

樂滋滋樂陶陶樂呵呵喜洋洋喜滋滋美滋滋

2、背誦129頁“我知道”

《丑小鴨》一文的作者是（安徒生）。他是（一百多）年前的（丹麥）人，是世界著名的（童話作家），（《賣火柴的小女孩》）、（《皇帝的新裝》）、（《海的女兒》）、（《白雪公主》）、（《冰姑娘》）也都是他寫的。

三、聽寫：

喇叭玲瓏狼狗負責天鵝翅膀敲打附近蛋殼鴨子談論遠近欺負希望計算

引導陳列肥肉蜜蜂氣派守衛敲鼓保守丟失狗熊糟糕樓房冰冷接近驚訝

焦急算式樓梯肯定此外腦筋敲門貝殼隊列吸引肩膀學費灰塵討厭鴨蛋

討論雞蛋浪費愿望皮筋因此電梯木樁肥料列車灰色談話

四、比較組詞：

叭（喇叭）鈴（門鈴）狗（狼狗）腦（腦筋）訝（驚訝）談（談論）蜂（蜜蜂）

趴（趴下）玲（玲瓏）鉤（魚鉤）惱（煩惱）呀（哎呀）淡（淡水）鋒（鋒利）

附（附近）丟（丟失）焦（焦急）望（希望）此（因此）樁（木樁）肥（肥胖）

咐（吩咐）去（過去）售（銷售）忘（忘記）比（比較）臟（內臟）巴（尾巴）

冰（冰冷）欺（欺負）膀（翅膀）詳（詳細）幅（幅度）獎（獎狀）寓（寓言）

凍（冷凍）斯（斯文）榜（榜樣）樣（樣子）副（副科）漿（粉漿）遇（遇到）

喘（喘氣）串（串通）撞（撞擊）鋤（鋤頭）烘（烘烤）剩（剩飯）烈（烈日）

端（端正）竄（逃竄）幢（一幢）助（幫助）哄（哄騙）盛（盛開）裂（裂開）

孤（孤單）笆（籬笆）饑（饑餓）偉（偉大）湯（湯盆）鏟（鐵鏟）厭（討厭）

抓（抓住）吧（網吧）譏（譏笑）葦（蘆葦）揚（表揚）產（生產）慶（歡慶）

五、多音字：

fā(發現)qīn(親人)sì(似乎)ké(蛋殼)zhī(一只)

發親似殼只

fà(頭發)qìnɡ(親家)shì(似的)qiào(地殼)zhǐ(只有)

六、填入合適的修飾詞：

（潔白）的天鵝（美麗）的天鵝（厚厚）的冰（漂亮）的影子（雪白）的羽毛

（長長）的脖子（勤勞）的蜜蜂（仔細）地看（滿意）地端詳（滿意）地笑了

（驚訝）地說（自言自語）地說（焦急）地轉來轉去（懶洋洋）地趴著

七、近義詞：

仔細—（細心）滿意—（滿足）附近—（旁邊）常常—（經常）觀察—（觀看）

驚訝—（驚奇）巴望—（盼望）焦急—（著急）孤單—（孤獨）幸虧—（多虧）

格外—（特別）樂滋滋—（樂呵呵）

八、反義詞：

仔細—（馬虎）常常—（偶爾）焦急—（從容）討厭—（喜歡）

九、量詞：

一（只）花狗一（個）園子一（所）房子一（只）野兔一（個）影子

十、四字詞語（131頁讀讀背背）：

1、關于團結合作的成語：同心協力眾志成城萬眾一心戰無不勝

2、關于取長補短的成語：人外有人天外有天博采眾長多多益善

3、關于錯誤思想的成語：貪小失大舍本逐末輕重倒置小題大做

4、關于刻苦學習的成語：勤學好問好學不倦讀書百遍其義自見（xiàn）

5、自言自語筋疲力盡日新月異舉世無雙遵紀守法自我欣賞無能為力嚴行不一

十一、選詞填空：往常常常經常時常平常

1、放學后，他（）到操場上打球。

2、班長的學習成績非常好，他（）受到老師的表揚。

3、我們學校的校車（）都是一個男司機開，但最近卻（）由一個女司機開。

4、他（）就很愛運動，所以在運動會上取得了好成績。

十二、拓展：寓言是借故事來說明道理的一種文章。你還知道哪些寓言故事？

我還知道《自相矛盾》、《杞人憂天》、《少見多怪》這些寓言故事。

第八單元

一、復習課文：

1、張衡是（漢）朝人，他是我國古代著名的（天文學）家，也是杰出的（文學）家。

2、讀《愛迪生救媽媽》，想：

（1）愛迪生為什么能在關鍵的時候想出辦法來救自己的媽媽？

因為愛迪生從小就愛動腦、動手，在實踐活動中發現了很多科學知識，所以他才能在關鍵的時候想出辦法救自己的媽媽。

（2）愛迪生想出了什么樣的辦法來救媽媽？

愛迪生讓小伙伴們站在點燃的油燈旁邊，由于鏡子把光聚在一起，病床上一下子亮堂起來了，這樣，醫生就能給他媽媽做手術了。

3、我們人類有（三四百萬）年的歷史，恐龍卻在地球上生活了大約（兩億）年。

4、說一說你心中的未來世界是什么樣子的。

二、背誦：

1、照樣子，寫一寫：疼得直打滾急得團團轉

2、背誦136頁“我會填”。

（1）滿天的星星像無數珍珠撒在碧玉盤里。

（2）那七顆星，連起來像一把勺子，叫北斗七星。

（3）北斗七星果然繞著北極星慢慢地轉動。

3、背誦136頁“我知道”。

（張衡發明的地動儀），是世界上第一臺測定地震方向的儀器。張衡還是個杰出的（文學家）呢！

4、背誦149頁“我會讀”和“讀讀背背”。

5、我國古代有許多科學成就。其中，（造紙術、印刷術、火藥、指南針）被稱為四大發明。我國現代有很多著名科學家。（錢學森）和（鄧稼先）同其他科學家一起攻關，終于研制出了（***）和（氫彈）。

三、聽寫：

勺子玉石組成發炎珍珠離開香油嚴寒眼珠數學鉆石睡覺嚴重寒冷雞肉

距離石油鉆研檢查染色傳達團結斥責負責炎熱夸獎研究油條睡眠分類

羊肉離別耐心查看調查謎語傳染夸張珍貴珠寶種類嚴格獎狀小組滅亡

寒冬責備團圓人類歷史地球氣溫時間道理生活植物滅絕兒童團員北斗星

環顧四周恍然大悟

四、比較組詞：

勺（勺子）玉（玉石）組（組成）珠（珍珠）鉆（鉆研）睡（睡覺）璃（玻璃）

勾（勾畫）主（主要）祖（祖國）株（株連）粘（粘貼）垂（垂頭）離（離開）

拒（拒絕）油（石油）斥（訓斥）炎（發炎）槳（船槳）肉（肥肉）迷（迷路）

距（距離）由（由于）訴（告訴）談（談話）獎（獎狀）內（內部）謎（謎語）

傳（傳播）嚴（嚴寒）撒（撒野）仰（仰頭）漢（漢族）撿（撿拾）性（性別）

轉（轉動）炎（炎熱）散（散文）迎（迎接）汗（汗水）檢（檢查）姓（姓名）

溜（溜走）恍（恍悟）悟（覺悟）恐（恐龍）委（委員）捕（捕捉）帳（帳篷）

留（留下）光（光明）語（語文）鞏（鞏固）萎（枯萎）哺（哺育）賬（算帳）

著（看著）樓（樓房）型（類型）銷（銷售）釘（釘子）描（描寫）址（地址）

者（作者）嘍（嘍羅）形（形狀）消（消滅）訂（訂購）瞄（瞄準）趾（腳趾）

偷（小偷）愉（愉快）榆（榆樹）

五、多音字：

zhuǎn(旋轉)shǔ(數九)huǎnɡ(晃眼)chu?n(傳達)zǎi(記載)

轉數晃傳載

zhuàn(轉動)shù(數學)huànɡ(晃蕩)zhuàn(傳記)zài(載重)

六、填入合適的修飾詞：

（滿天）的星星（滿意）的笑容（聰明）的孩子（龐大）的恐龍（偉大）的發明家

（慢慢）地轉動（漸漸）地滅絕（委屈）地說

七、近義詞：

清楚—（清晰）果然—（果真）著名—（有名）鉆研—（研究）急忙—（連忙）

環顧—（環視）片刻—（瞬間）斥責—（指責）枯萎—（干枯）往日—（往常）

信服—（相信）仔細—（認真）委屈—（難過）龐大—（巨大）

八、反義詞：

暗—（明）清楚—（模糊）寒冷—（炎熱）龐大—（微小）嚴寒—（酷暑）

買—（賣）仔細—（馬虎）

九、量詞：

一（個）孩子一（顆）星星一（把）勺子一（面）鏡子一（個）小時

一（場）夢

十、拓展：愛迪生一生共發明（兩千多）項發明，包括（電燈、***、電報、電影）等。

終于發完人教版小學二年級語文下冊的重點復習內容了。

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