2019年10月17日，中國國際飛行器設計挑戰賽總決賽暨科研類全國航空航天模型錦標賽（CADC）在浙江海寧落下帷幕。河北科技大學再次成為贏家，奪得全部15枚金牌中的3枚，以及1枚銀牌和2枚銅牌，并榮獲科技創新評比一等獎1項、二等獎2項。至此，該校學生在這項并列為世界高校科研類飛行器設計賽三大賽事之一的賽事中，已累計獲得金牌突破了35枚。無怪同日與學校簽署全面戰略合作協議的中航通飛華北工業有限公司總經理崔章棟滿懷信心：“這樣的學校肯定會為區域航空領域發展提供強有力的人才支撐，校企雙方的戰略合作，勢必打造出高水平科技創新平臺，促進通用飛機研發制造水平的提高。”

作為一所既非“985”又非“211”的地方普通高校，緣何如此卓爾不凡？學校黨委書記王余丁在接受記者采訪時鏗鏘有力地說，關鍵在于學校把創新創業教育作為落實立德樹人根本任務和深化教育教學改革的重要著力點，加大了創新創業教育力度。2016年，學校就作為河北省唯一高校被評為全國創新創業典型經驗高校50強，次年又入選全國深化創新創業教育改革示范高校。經過多年的積累，創新創業在師生中已經成為一種習慣、一種追求，成效顯著，收獲頗豐，成為校園文化的一種特質，呈現出“春色滿園關不住”、“千樹萬樹梨花開”的盛況。

據學校教務處處長韓景元介紹，近年來，學校對接工程教育***認證標準，將創新創業教育融入人才培養方案。開設的創新創業通識課程選修人數已累計突破萬人。各學院基于***背景、學科特色及技術創新要求，建設創新創業與***融合課程近50門。同時，大力推進案例式、討論式、項目式和研究式等教學***改革，提高學生創新創業課程的學習積極性。

學校大學生創新創業中心主任孟賓提供的資料表明，近年來，學校采取措施鼓勵學生開展自主創新實驗，近三年共支持***教學計劃外實驗項目300余項，受益學生突破5000余人。并依托122個國家級、省級、校級大學生校外實踐教育基地，開展大學生科技立項，為學生開展科技創新實踐提供實驗室、導師和經費支持，每年組織學生參加電子設計大賽、數學建模競賽、3D模型設計大賽、英語競賽等學科競賽29項，覆蓋學校79個本科***，參與人數達到在校生數的60%，保證學生在校期間至少參與一項大學生創新創業訓練計劃或學科、科技競賽。

“國家明確提出要深化科技體制改革，建立產學研深度融合的技術創新體系，培養造就一大批具有國際水平的青年科技人才和高水平創新團隊。我們就是要通過不斷地摸索與積累，激發師生積極性，致力使創新成為一種習慣、一種追求，并進而凝練成學校文化而存在。”說起未來的目標，河北科技大學校長朱立光豪情滿懷。

（光明日報全媒體記者耿建擴通訊員石秀杰任文海）