請(qǐng)假條在生活雖然不是很起眼，但是扮演不可或缺的“角色”。是請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)或老師或其它，準(zhǔn)假不參加某項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等的文書(shū)。它是公文寫(xiě)作的一個(gè)很重要的文種，但經(jīng)常被同學(xué)或人們忽略的一個(gè)應(yīng)用文寫(xiě)作，從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，你都離不開(kāi)請(qǐng)假條，請(qǐng)假條的意義可大可小。有時(shí)因?yàn)槿藗兂３５牟粔蛑匾?，很容易造成笑話，所以我們更?yīng)該一起學(xué)習(xí)一下。
請(qǐng)假條按請(qǐng)假的原因可以分為病假條、事假條兩種。病假條的基本格式和寫(xiě)法，標(biāo)題＋稱呼＋正文＋敬語(yǔ)+落款。具體如下：
（一）標(biāo)題
“請(qǐng)假條”三個(gè)字寫(xiě)在正文居中位置。
（二）稱呼
稱呼要引起負(fù)責(zé)考勤者的注意，一般標(biāo)題下行滿格寫(xiě)?？梢詫?xiě)受理人或受理單位。也可以直接稱呼其身份，如劉主任、李老師等。
（三）正文
正文在稱呼語(yǔ)之下，另起一行，前空兩格。請(qǐng)假條除應(yīng)寫(xiě)上標(biāo)題外，其余格式與書(shū)信相似。正文內(nèi)容要簡(jiǎn)潔明了，明確說(shuō)明請(qǐng)假的要求，請(qǐng)假的時(shí)間長(zhǎng)度、起止時(shí)間，以及請(qǐng)假的充分理由。如果請(qǐng)病假，最好連同假條附上醫(yī)院開(kāi)具的診斷證明。正文結(jié)束時(shí)，應(yīng)禮貌地寫(xiě)上“望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)”、?望予以批準(zhǔn)”、“懇請(qǐng)準(zhǔn)假”之類的話語(yǔ)。
（四）敬語(yǔ)
一般的請(qǐng)假條在正文之后要寫(xiě)敬祝語(yǔ)，通常的寫(xiě)法是分兩行寫(xiě)。正文后另起一行前空兩格，寫(xiě)“此致”，再起一行，頂格寫(xiě)“敬禮”。請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員或班主任準(zhǔn)假，敬祝語(yǔ)是不可少的。
（五）落款
署名語(yǔ)日期與敬語(yǔ)之后右下方，各占一行。如果是寫(xiě)給老師、領(lǐng)導(dǎo)的假條，姓名前加上“學(xué)生”兩字，表示對(duì)老師的尊敬。最后日期必不可少，可以批假者提供一個(gè)參照時(shí)間！
基本格式如下：
情況、內(nèi)容根據(jù)實(shí)際而定！
