幾種常見(jiàn)形態(tài)比較
《圣教序》的特色
公這個(gè)字，屬于不學(xué)習(xí)就不會(huì)的字，只有學(xué)過(guò)才能認(rèn)讀，也能熟練書(shū)寫(xiě)。開(kāi)心指數(shù)
欣賞指數(shù)：★★★★☆易寫(xiě)指數(shù)：★★★★★實(shí)用指數(shù)：★★★★☆行楷的結(jié)構(gòu)特征
形體（整體視野）
上下視角——上展下收：保持楷書(shū)的原有特征，繼續(xù)上展而下收。左右視角——中軸：全字仍舊沿中軸對(duì)稱(chēng)。姿態(tài)（文化特色）
斜與正——下部右移：下方部首的重心右移，這是行書(shū)的常用技法。楷行變形——八：將八寫(xiě)成了兩點(diǎn)狀，行書(shū)獨(dú)立的八也不再寫(xiě)成撇捺而是兩點(diǎn)。從形體，結(jié)構(gòu)，姿態(tài)三個(gè)方面去分析一個(gè)字的系列文案——“靈飛經(jīng)中的簡(jiǎn)體字”。每周單元練習(xí)目標(biāo)
第五十三周練習(xí)目標(biāo)：
太子太傅尚書(shū)左仆射燕國(guó)公
于志寧
（第1803——第1817字，共15字）其中第一次出現(xiàn)，講解的新字共9個(gè)：傅，尚，左，僕，射，燕，公，于，寕。
總目錄：硬筆臨習(xí)《圣教序》。
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這是硬筆臨習(xí)《圣教序》的第369天，也是圣教序1904字中的第1814字——公。每日福利
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萌萌和樂(lè)樂(lè)
萌萌：樂(lè)樂(lè)，你總說(shuō)古碑帖，古碑帖是啥意思？
樂(lè)樂(lè)：顧名思義，就是古代的碑和帖？
萌萌：恩，你能再不靠譜點(diǎn)嗎？
樂(lè)樂(lè)：古人在晉朝王羲之的年代，紙已經(jīng)開(kāi)始流行，人們之間相互傳送信息，就是在紙上寫(xiě)點(diǎn)內(nèi)容，這個(gè)紙就是帖，后來(lái)凡是在紙上寫(xiě)的內(nèi)容統(tǒng)稱(chēng)為帖。碑就更早了，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)是中國(guó)最早的印刷術(shù)，古人將一些公眾信息寫(xiě)字石碑上，并刻下來(lái)，經(jīng)久不壞，后來(lái)人們又發(fā)展了拓片的技術(shù)，把碑文的內(nèi)容拓在紙上，慢慢的碑文就有了兩種流傳方式，一種是碑本身，一種是拓本。圣教序的原碑在西安的碑林，而且市面上還有大量不同版本的拓本存在。
萌萌：那為什么學(xué)書(shū)法要從古碑帖里學(xué)呢？
樂(lè)樂(lè)：因?yàn)檫@些能夠流傳下來(lái)的，都是經(jīng)過(guò)歷史錘煉的精品，都是經(jīng)過(guò)千百文人審視和檢閱過(guò)的，我們只要站在巨人的肩膀上學(xué)習(xí)就好了，不需要自己再去尋覓。
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