第五單元
參考答案:
一、看拼音寫詞語(yǔ)。
(死亡)(鉆研)(勸告)(腦筋)(疲憊)
(圖紙)(鐘擺)(交流)(哈欠)(頁(yè)碼)
(愿意)( 小麥)(應(yīng)該)(立刻)(突然)
二、照樣子,寫成語(yǔ)。
自由自在自(言)自(語(yǔ))自(高)自(大)自(生)自(滅)
三、成語(yǔ)接龍。
筋疲力盡——(盡心盡力)——(力不從心)——(心平氣和)——(和風(fēng)細(xì)雨)
四、比一比,再組詞。
告(告訴)丟(丟失)交(交流)麥(小麥)刻(時(shí)刻)
吉(吉利)去(回去)父(父母)表(鐘表)到(到底)
五、多音字組詞。
略
六、照樣子,寫詞語(yǔ)。
認(rèn)認(rèn)真真老老實(shí)實(shí)整整齊齊干干凈凈安安靜靜
嘩嘩嘩鈴鈴鈴篤篤篤嗒嗒嗒咚咚咚
七、近義詞。
巴望——(盼望)準(zhǔn)確——(正確)立刻——(馬上)
勸說——(勸告)端詳——(審視)了解——(知道)
八、反義詞。
明白——(納悶)認(rèn)認(rèn)真真——(馬馬虎虎)仔細(xì)——(粗心)
鎮(zhèn)定——(慌張)和顏悅色——(勃然大怒)認(rèn)真——(馬虎)
九、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
實(shí)(事)求(是)筋疲(力)(盡)(破)涕(為)笑
哈哈(大)(笑)和(風(fēng))細(xì)(雨)(眉)開(眼)笑
十、選詞填空。
1、(今)天鋼(筋)(進(jìn))去
2、
(澆)水(交)換(郊)外
3、笑呵呵傻笑破涕為笑
日子越過越好,老人成天(笑呵呵)的。
十一、根據(jù)課文的內(nèi)容填空。
1、《亡羊補(bǔ)牢》的“亡”是__丟失_的意思,這個(gè)故事講的是一個(gè)人養(yǎng)了幾只羊,在丟了__兩_次羊之后才修補(bǔ)羊圈,告訴我們一個(gè)道理:
說明出了問題之后,只要肯接受意見,想辦法補(bǔ)救,就不算晚。
2、《揠苗助長(zhǎng)》的“揠”是__拔_的意思,在這個(gè)故事告訴我們:
說明違反事物發(fā)展規(guī)律辦事,急于求成,反而會(huì)壞事。
3、《畫楊桃》講的是圖畫課上練習(xí)畫楊桃時(shí)發(fā)生的事情。“我”根據(jù)自己看到的,把楊桃畫成“_五角星_”的樣子,同學(xué)們都嘲笑我,老師沒有直接評(píng)論“我”的話,而是讓同學(xué)輪流坐到我的位置上,親眼看到事情的真相,從而讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,告訴我們一個(gè)道理:
學(xué)會(huì)從他人的角度出發(fā)看問題。
4、《小馬過河》講的是小馬__兩_次過河的故事,說明一個(gè)道理:
光聽別人說,自己不動(dòng)腦筋,不去試試,是不行的。
十二、閱讀理解。
(一)
1、選詞填空。
(1)(如果)觀察的角度不同,楊桃的樣子(就)不同。
(2)(因?yàn)椋寢屔×耍ㄋ裕┧龥]去上班。
(3)楊桃(雖然)被畫成了五角星,(但是)好笑嗎?
2、老師說的話中哪句話最重要?找出來,抄寫在下面的橫線上。
當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候,不要忙著發(fā)笑,要看看人家是從什么角度看的。
(二)螞蟻和螳螂
1.短文共有(5)個(gè)自然段。第(3)自然段寫了螳螂和螞蟻的對(duì)話。
2.螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法?
夏天的時(shí)候:為什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我這樣唱唱歌不是很好嗎?
冬天的時(shí)候:我若像螞蟻先生,在夏天里貯存食物該多好啊!
3.讀了這篇寓言,你想對(duì)螞蟻或螳螂說些什么?
讀了這篇寓言,我想對(duì)螳螂說,早知今日何必當(dāng)初,未雨綢繆多好啊!
第六單元
參考答案:
一、看拼音寫詞語(yǔ)。
(湖泊)(蓮花)(荷葉)(雷雨)(門戶)
(烏云)(氣壓)(指針)(幫助)(永遠(yuǎn))
(特別)(積雪)(宇宙)(容易)(杯子)
二、給字選擇正確的讀音,在上面打“√”。
停泊(bó)絕(jué)句忠(zhōng)實(shí)
撲(pū)滅稠(chóu)密容(róng)易
三、比一比,再組詞。
吳(吳國(guó))壓(壓力)戶(戶口)宇(宇宙)失(失去)
呆(發(fā)呆)莊(莊重)尸(尸體)字(寫字)夫(夫人)
四、多音字組詞。略
五、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
近義詞
畢竟——(到底)忽然——(突然)漸漸——(慢慢)
特殊——(特別)永久——(永遠(yuǎn))了解——(知道)
反義詞
清新——(渾濁)鎮(zhèn)定——(慌張)特別——(一般)
永遠(yuǎn)——(短暫)舒服——(難受)容易——(困難)
形容詞
(忠實(shí))的向?qū)Вㄆ胀ǎ┑谋樱芊猓┑脑⊥?/p>
(平穩(wěn))地走路(安穩(wěn))地睡覺(歡快)地歌唱
六、選詞填空。
辨別指點(diǎn)
1、(指點(diǎn))迷津(辨別)方向
因?yàn)椤灾灰图词埂?/p>
2、(因?yàn)椋┬∶魃×耍ㄋ裕┙裉觳荒苋ド蠈W(xué)。
3、(只要)人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界(就)會(huì)變得更美好。
4、(即使)你遇到多大困難,(也)不能退縮。
放心用心當(dāng)心細(xì)心
5、媽媽對(duì)我說:“你每天上學(xué)、放學(xué)過馬路要(當(dāng)心),上課時(shí)要(用心)聽老師講課,做作業(yè)要(細(xì)心),這樣我就(放心)了。”
七、根據(jù)課文的內(nèi)容排序。
( 6 )雨停了,太陽(yáng)出來了,一道彩虹掛在天空。蟬叫起來了,蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。
( 3 )閃電越來越亮,雷越打越響,嘩,嘩,嘩,下起大雨來了。
( 5 )漸漸地,漸漸地,雷聲小了,雨聲也小了。
( 4 )雨越下越大,往外望去,樹啊,房子啊,都看不清了。
( 2 )忽然一陣大風(fēng),吹得樹枝亂搖,一只蜘蛛垂落下來逃走了。
( 1 )滿天的烏云黑沉沉地壓下來,樹上的葉子一動(dòng)也不動(dòng),蟬一聲也不響。
( 7 )池塘里水滿了,明晃晃的像面鏡子,青蛙也叫起來了。
八、給下面的句子加上感嘆詞和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1、春天多美好,讓我們一起來說說在春天里的新發(fā)現(xiàn)吧。
2、你打算怎樣幫助他們呢?
3、春天來了,公園里的花多美啊!/呀!
九、默寫古詩(shī)《曉出凈慈寺送林子方》,并回答問題。
這首詩(shī)的作者是_宋_代詩(shī)人_楊萬(wàn)里,詩(shī)中描繪的是
__夏_(什么季節(jié))_早上_(什么時(shí)間)的荷花,荷花的特點(diǎn)是_紅__。
我們還學(xué)過這位詩(shī)人的另一首古詩(shī)是《小池》。
十、閱讀短文,回答問題。
1、地層好比書的每一頁(yè),化石則是每頁(yè)中的清楚的文字。
2、研究地層和化石,對(duì)人類認(rèn)識(shí)地球的發(fā)展史有重大意義。
3、在珠穆朗瑪峰頂發(fā)現(xiàn)了魚類化石,便可推知這里曾是;在南極洲發(fā)現(xiàn)有露出地表達(dá)上千米的煤層,說明南極洲曾是森林茂盛之地。
第七單元
參考答案:
一、看拼音寫詞語(yǔ)。
(扇子)(遇見)(安心)(根本)(商店)
(決定)(夫人)(完全)(賣點(diǎn))(泉水)
(倒水)(搬家)(工整)(紡織)(消息)
二、照樣子,寫成語(yǔ)。
自由自在自(作)自(受)自(由)自(在)自(生)自(滅)
三、成語(yǔ)接龍。
盡心盡力——(力不從心)——(心滿意足)——(足不出戶)——(戶樞不朽)
四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
自言(自)(語(yǔ))生機(jī)(勃)(勃)(盡)(心)竭力
笨手(笨)(腳)色彩(斑)(斕)(自)(由)自在
五、比一比,再組詞。
兔(兔子)定(一定)夫(夫人)布(棉布)抽(抽水)
免(免費(fèi))足(手足)天(天上)右(右手)柚(柚子)
六、略
七、近義詞。
一定——(肯定)經(jīng)常——(常常)決定——(決意)
簡(jiǎn)單——(簡(jiǎn)便)編織——(紡織)采集——(收集)
八、反義詞。
安心——(不安)簡(jiǎn)單——(復(fù)雜)悠閑——(匆忙)
舒服——(難受)樂觀——(悲觀)靈巧——(笨拙)
九、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
長(zhǎng)長(zhǎng)的(圍巾)新奇的(目光)溫暖的(繭屋)
牢固的(門窗)美麗的(蝴蝶)輕盈的(翅膀)
(耷拉)的耳朵(優(yōu)美)的古詩(shī)(大大)的口罩
(寂寞)的生活(尖尖)的嘴巴(晴朗)的天氣
采集(草籽)修建(道路)美化(環(huán)境)
一(條)毛蟲一(只)襪子一(方)魚塘一(頭)老牛
一(片)葉子一(雙)翅膀一(只)螞蟻一(陣)雷聲
十、選詞填空。
于是可是要是
1、青蛙種了草,給泥塘灌了水,(可是)泥塘還是賣不出去。
2、青蛙想搬到城里住,(于是)他打算把泥塘賣掉。
3、青蛙想,(要是)在泥塘周圍種些草,就能賣出去了。
十一、照樣子,寫句子。
例:有蟲子來的話,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他們趕跑。
只要……就:只要認(rèn)真學(xué)習(xí),就會(huì)有進(jìn)步。
例:只有它,這個(gè)可憐的小毛蟲,既不會(huì)唱,也不會(huì)跑,更不會(huì)飛。
既……也……更:小明既不會(huì)組詞,也不會(huì)造句,更不會(huì)寫作文。
十二、把下面的農(nóng)民節(jié)氣諺語(yǔ)歌補(bǔ)充完整。
立春陽(yáng)氣轉(zhuǎn),雨水沿河邊。驚蟄烏鴉叫,春分滴水干。清明忙種粟,谷雨種大田。立夏鵝毛住,小滿雀來全。芒種大家樂,夏至不著棉。小暑不算熱,大暑在伏天。立秋忙打墊,處暑動(dòng)刀鐮。白露快割地,秋分無(wú)生田。寒露不算冷,霜降變了天。立冬先封地,小雪河封嚴(yán)。大雪交冬月,冬至數(shù)九天。小寒忙買辦,大寒要過年。
十三、閱讀短文,回答問題。
1.本文共有5個(gè)自然段。
2.皮球掉到樹洞里去了,小馬伸手到樹洞里去掏,小石用兩根樹枝去夾,小葉拿一把鉤子去鉤,可是都不行。
第八單元
參考答案:
一、看拼音寫詞語(yǔ)。
(祖先)(濃綠)(藍(lán)天)(賽跑)(記憶)
(世界)(反復(fù))(功夫)(方式)(簡(jiǎn)單)
(覺得)(值日)(弓箭)(此時(shí))(新春)
二、照樣子,寫詞語(yǔ)。
很多很多很(長(zhǎng))很(長(zhǎng))很(遠(yuǎn))很(遠(yuǎn))很(久)很(久)三、比一比,再組詞。
世(世界)復(fù)(復(fù)習(xí))由(由來)此(此刻)界(世界)
也(也是)夏(夏天)甲(甲殼)比(比賽)介(介意)
四、多音字組詞。
略
五、在正確的讀音上打“√”
(1)小紅待(dāi)在家里等待(dài)客人的到來。
(2)媽媽買了一個(gè)紅白相間(jiàn)的皮包。
(3)雨開始滴滴答(dā)答的下起來。
(4)小貓親熱地用身子蹭(cèng)著卡羅爾的手。
(5)哥哥端來一碟(dié)牛奶,還有一碟點(diǎn)心。
六、近義詞。
美好——(美麗)開始——(開端)成功——(勝利)
簡(jiǎn)單——(簡(jiǎn)便)明白——(清楚)茂盛——(茂密)
七、反義詞。
美好——(丑惡)成功——(失敗)光滑——(粗糙)
光明——(黑暗)容易——(困難)繁茂——(稀疏)
八、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
勃勃(生)(機(jī))欣欣(向)(榮)(亭)(亭)玉立
栩栩(如)(生)搖搖(欲)(墜)(一)(望)無(wú)際
九、根據(jù)下面的偏旁寫出新字并組詞。
略
十、詞語(yǔ)搭配。
一棵棵(大樹)一只只(小鳥)一座座(房子)一朵朵(野花)
一頭頭(大象)一片片(樹葉)一團(tuán)團(tuán)(火球)一條條(小河)
悅耳的(音樂)粗糙的(嗓音)寒冷的(夜晚)茂密的(叢林)
奔騰的(河流)溫暖的(太陽(yáng))濃綠的(樹蔭)美好的(夢(mèng)境)
(掏)鵲蛋(逗)松鼠(采)薔薇(捉)蜻蜓
十一、默寫古詩(shī)《舟夜書所見》略
十二、閱讀短文,回答問題。
1.給畫線字選擇正確的讀音。
結(jié)成了夫妻(B)A.jiēB.jié
成年累月(A)A.lěiB.lèi
2.選出詞語(yǔ)的近義詞。
咆哮(A)A.怒吼B(yǎng).暴怒C.暴躁
悲鳴(C)A.悲憤B.悲慘C.哀鳴
3.精衛(wèi)填海是為了(B )。A.造福百姓B.報(bào)仇雪恨C.征服大海
4.像《精衛(wèi)填海》這樣的神話故事還有很多,你能試著寫出兩個(gè)嗎?
答:夸父逐日、嫦娥奔月、女媧造人。