所謂糊弄學(xué)，研究的便是如何把糊弄當(dāng)做人生信條，不必較真，不必事事抬杠，要四兩撥千斤，和周遭的一切耍太極。

但大家都知道糊弄這事是有邊界的，必然有事情永遠(yuǎn)不能糊弄。

先來(lái)看兩張令人舒適的圖。

聞名全國(guó)的官皮是這樣上班的——

在同行找資訊，做數(shù)據(jù)的時(shí)候，他隨便糊弄一下，便能達(dá)到同樣的效果。

在董事長(zhǎng)親自質(zhì)問(wèn)時(shí)，他隨便糊弄一下，仿佛擁有了從容作答的底氣。

這個(gè)案例讓網(wǎng)友@摸魚(yú)的阿湯靈感驟現(xiàn)，并從中悟到了點(diǎn)難得的生命哲理：“妙啊！人生苦短，糊弄一下也沒(méi)什么不可以。”

豆瓣“糊弄學(xué)”小組就此成立。

這門(mén)“我其實(shí)毫不費(fèi)力，卻能與非常努力無(wú)異”的高深學(xué)問(wèn)，立即吸引了超10萬(wàn)人關(guān)注。“糊弄學(xué)”小組，毫無(wú)疑問(wèn)是近期豆瓣眾多小組中最為出圈的一個(gè)。

妙啊！

一篇研究糊弄學(xué)的文章也可以從這開(kāi)始了。

我們?yōu)楹魏?/p>

對(duì)大多數(shù)人而言，糊弄是一個(gè)被動(dòng)習(xí)得的技能。

好好吃飯，努力工作，認(rèn)真生活，并以此換取存在的價(jià)值，是這世界基本成立的一道公式。可一旦破壞此公式的變量出現(xiàn)，“糊弄”便成了人阻止世界崩塌的一種選擇。這是他們“初糊弄”的動(dòng)機(jī)。

比如，當(dāng)人群中有一個(gè)人高喊出，“你必須不停奔跑，才能留在原地”，成千上萬(wàn)的人便加入了這場(chǎng)巨型行為藝術(shù)，以加班為己任，無(wú)限內(nèi)卷。

工作時(shí)長(zhǎng)成為了至高考核標(biāo)準(zhǔn)，排斥加班的人卻被認(rèn)作“沒(méi)有能力”。

亦比如，當(dāng)女孩找到了拼團(tuán)的捷徑，通通背上了愛(ài)馬仕包包，穿起了GUCCI***，在頂級(jí)的***拍張喝下午茶的照片；當(dāng)男孩在電商平臺(tái)下單一套“展示面”大禮包，滿(mǎn)溢出OLED屏的富裕，都將只是他身家的冰山一角。

什么一見(jiàn)鐘情，什么浪漫邂逅，都只是PUA與反PUA大亂斗。

再比如，即便是到了線(xiàn)上虛擬世界中，我們說(shuō)任何話(huà)，發(fā)布任何圖片，都極有可能有人揣著“不會(huì)吧不會(huì)吧不會(huì)吧”，或是“他急了他急了他急了”，瞬間抬杠。

搞笑博主@阿糞青總結(jié)了幾項(xiàng)“網(wǎng)上沖浪真實(shí)現(xiàn)狀”，記憶大師、自信之王、正能量之王、幻覺(jué)大師、引戰(zhàn)魔人……每一類(lèi)都能讓你的拳頭更硬一些。

所以，此情此景，再不糊弄，還本著“萬(wàn)事需認(rèn)真”的態(tài)度去應(yīng)付，人可真要累死了。

“糊弄學(xué)”小組的百般討論背后，盡是加劇人生疲勞感的雞毛難題。

親戚尬聊，怎么回？老爸總喜歡像要求小學(xué)生背課文一樣，考我英語(yǔ)，怎么辦？怎么會(huì)有同學(xué)沒(méi)日沒(méi)夜找我聊學(xué)術(shù)心得？工作群要求朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)廣告，而且還要截圖證明沒(méi)有分組，怎么糊弄？如何糊弄推銷(xiāo)辦卡的Tony？如何糊弄要求幫他砍價(jià)的朋友？

正如還沒(méi)洗的襪子，還沒(méi)拖的地，永遠(yuǎn)來(lái)不及做的晚餐，這些問(wèn)題，說(shuō)大不大，卻總喜歡暗自在我們劃分好的個(gè)人專(zhuān)屬時(shí)間內(nèi)閃現(xiàn)，迅速盜走我們剩余不多的精力，成為這一天由晴轉(zhuǎn)陰的拐點(diǎn)。

用真心對(duì)待無(wú)意義的叨擾，我們永遠(yuǎn)是無(wú)法拒絕別人的那個(gè)，永遠(yuǎn)是“老好人”“垃圾桶”。

也正因如此，許多人年紀(jì)輕輕的，便滋生出了拖延癥、社恐障礙等疑難雜癥。

幸好還有糊弄學(xué)。一朝進(jìn)組，“弄弄子”身份達(dá)成，問(wèn)題通通迎刃而解。所謂糊弄學(xué)，研究的便是如何把糊弄當(dāng)做人生信條，不必較真，不必事事抬杠，要四兩撥千斤，和周遭的一切耍太極。

可以把張藝興當(dāng)做一個(gè)案例。

他本就集一定的流量與實(shí)力于己身，依然要拼了命地強(qiáng)調(diào)自己“努力努力再努力”的完美人設(shè)。

是，種下努力的因，更容易結(jié)出沒(méi)有破綻的果，可惜它不討喜。想想看，平庸的普羅大眾多難才能在他身上找到一點(diǎn)點(diǎn)投射。

像《乘風(fēng)破浪的姐姐》中高開(kāi)低走，最終無(wú)緣成團(tuán)位置的藍(lán)盈瑩，不也吃了“努力人設(shè)”的虧。

更何況，他們所努力的空間，或多或少已經(jīng)受到“你知道ta有多努力嗎”的毒侵。

于是后來(lái)，我們看到“極限男人幫”中幾位眼瞅著就不太“完美”的哥哥教張藝興，“不要?jiǎng)儇?fù)欲太強(qiáng)”“太努力了也會(huì)丟掉生活中的珍貴”。

而將建議聽(tīng)進(jìn)去的年輕弟弟，學(xué)會(huì)在歌詞里坦承自己的“累”與“不完美”，在節(jié)目中展現(xiàn)自己能力者以外的多面目，活了過(guò)來(lái)。

換句話(huà)說(shuō)，糊弄，是原本在緊繃的生活中，在松弛一刻，成功射出的破局之箭；是在給我們要素過(guò)多的人生做減法，是極簡(jiǎn)生活美學(xué)的一種表現(xiàn)形式。

糊弄學(xué)修習(xí)者的每日任務(wù)

它叫我們不要像王建國(guó)，拖延了3天，還是要迎接那不希望到來(lái)的新一天，整日凝望著生活的深淵，無(wú)處伸冤。

它叫我們要像冠軍王勉，堅(jiān)信世上無(wú)難事，只要會(huì)逃避。

豆瓣網(wǎng)友@海邊喝酸奶稍微總結(jié)了“糊弄學(xué)”的奧義：

反正永遠(yuǎn)不可能達(dá)到完美，那就正好做到不好也不差，自己不痛苦，事情也能解決。

就算不是追求完美，認(rèn)真去做也很累，最后患得患失，事情沒(méi)做好，自己心情不好，得不償失。

后來(lái)有人將他這番領(lǐng)悟，收納進(jìn)了自己的“生存技能”行囊中。

還看到知乎網(wǎng)友提問(wèn)：“有什么類(lèi)似糊弄學(xué)的學(xué)科？”問(wèn)題下方的補(bǔ)充是：“或者是針對(duì)各種社會(huì)壓力，各種掙扎求生，保存體面的方式***技巧匯總……”

由此，可見(jiàn)糊弄學(xué)的必要性。

如何修煉成為糊弄學(xué)帶師

（簡(jiǎn)易版）

修煉糊弄學(xué)，首先得形成十分糊弄的思維方式，即能糊弄的事，千萬(wàn)別當(dāng)真了。

先舉個(gè)例子讓大家感受一下，糊弄學(xué)小組的組規(guī)，傳聞是從別的組復(fù)制粘貼過(guò)來(lái)的。

再者，一心糊弄，卻不掌握方式***，也是不行的。像下面這種情況，略顯尷尬，甚至可能危及性命。

與之相類(lèi)似，“隨便”“無(wú)所謂”“就這樣吧”“算了吧”，這類(lèi)看著就很糊弄的詞組，往往無(wú)法達(dá)到糊弄的效果，反倒誤傷和氣。

優(yōu)秀的文字回復(fù)該怎么糊弄呢？

慷慨的組員@梨分享了這個(gè)萬(wàn)能的糊弄句式——

用“感嘆詞+評(píng)價(jià)+感受”造句，可適用于線(xiàn)上線(xiàn)下，多場(chǎng)景聊天。就好比，如果同事突然跑來(lái)告訴你，常年難吃到咽不下去的食堂飯菜，今天突然改良了，你可以回：真的嗎？這也太那個(gè)了吧！我鼓掌。

如今是emoji可以代替人說(shuō)話(huà)的數(shù)字化時(shí)代了，以上這些文字，也可以用表情包來(lái)替代。

總百分百順著對(duì)方的意思糊弄，容易讓人看出破綻，于是此處有了進(jìn)階版。

輸入法切換失誤，不小心敲錯(cuò)了同音字，這些可愛(ài)的小失誤，其實(shí)都是頂級(jí)的演技。豐富了對(duì)話(huà)框表面內(nèi)容的同時(shí)，對(duì)方也會(huì)相信你是在認(rèn)真聊天——還帶自我校對(duì)呢！

很會(huì)舉一反三的網(wǎng)友將糊弄學(xué)運(yùn)用到了工作和生活當(dāng)中，自己的難題解決了，同組成員也收獲了不少快樂(lè)。

比如這篇“我是如何糊弄事業(yè)單位的工作的”，實(shí)則是幫助大家規(guī)避瑣碎事務(wù)消耗時(shí)間，真正提高工作效率的好辦法。

有人從“糊弄學(xué)”延伸出“道歉論”，退一步是海闊天空，不是認(rèn)慫。

有人假裝自己是泰國(guó)人，成功堵上了推銷(xiāo)人員的嘴；

有人被問(wèn)到不想回答的問(wèn)題，先回一句“好問(wèn)題”，東扯西扯，這個(gè)問(wèn)題就過(guò)去了；

有人用“來(lái)都來(lái)了”糊弄自己，成功治愈了拖延癥；

有人靠隨便糊弄來(lái)轉(zhuǎn)移注意力，可以讓自己快速變得冷靜……

中華兒女多奇志，人人都在給這世界做捧哏，全員于謙化，坊間一派喜樂(lè)。

其中，在糊弄組獲得普遍認(rèn)可的，還數(shù)這兩位糊弄大師。大家可以學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

“想成為你”，伊能靜——

“抽手于無(wú)形”，摩洛哥小王子——

王子的手，最是稍縱即逝。西方媒體還一度展開(kāi)豐富想象：他是一位重度潔癖患者，還是在對(duì)王室傳統(tǒng)和既定命運(yùn)做出反叛？

這對(duì)親吻者的反應(yīng)速度與核心力量都是一種考驗(yàn)。

仔細(xì)對(duì)比前后兩次握手，一個(gè)是極速逃遁，一個(gè)是快進(jìn)快出，高下立判。

身材拔高不少后的王子，學(xué)會(huì)了主動(dòng)出擊，率先擺出友好且謙遜的姿態(tài)，在別人還未來(lái)得及做出反應(yīng)之時(shí)，便迅速撤離危險(xiǎn)地帶。

萬(wàn)花叢中過(guò)，片葉不沾身，這算得上糊弄學(xué)的至高境界。

糊弄，接著糊弄

“糊弄組”的組規(guī)里，組長(zhǎng)很有求生欲地加上了一句：“糊弄組奉行的是清楚自己可以糊弄的范疇，而有選擇地糊弄。”

這說(shuō)白了是句廢話(huà)，大家都知道糊弄這事是有邊界的，必然有事情永遠(yuǎn)不能糊弄。

與命運(yùn)掛鉤的考試，自然不能糊弄。

不然會(huì)發(fā)生這種，每個(gè)答案都挺“正確”，可一分都要不到的“冤案”。

與生命健康息息相關(guān)的問(wèn)題，也不能糊弄。

一個(gè)患有抑郁癥或其他精神疾病的人，來(lái)找你傾訴，難道你可以糊弄他一句“你不開(kāi)心啊，我煮碗面給你吃啊”？

事實(shí)上，許多父母面對(duì)孩子的這種情況，都選擇視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞。

也不乏用人生來(lái)貫徹糊弄學(xué)的人，只要他們堅(jiān)信這世界可以按糊弄的邏輯進(jìn)行，或自己可以親手打造糊弄就行的一方世界，計(jì)劃通。

這不，郭敬明在最近一檔節(jié)目中的言論，一聽(tīng)就知道他是“老糊弄”了。

他先是將節(jié)目中代表演技高級(jí)別的“S卡”，私自解釋成“student”“seed”“special”。

一番言論讓自己披上“老師”的馬甲，十分光輝，還有幾分感人；接著用中英雙語(yǔ)模式擾亂大家伙的頭腦思維。他的最終目的，是將導(dǎo)演手中僅有的8張S卡，給到自己“直覺(jué)”不錯(cuò)的鮮肉男團(tuán)成員。

而當(dāng)李成儒對(duì)這種“翻手為云覆手為雨”的行為提出質(zhì)疑時(shí)，他的糊弄方式是把去年兩人吵過(guò)的架翻出來(lái)再吵一遍。

相信無(wú)論是現(xiàn)場(chǎng)的人，還是手機(jī)屏幕這端的觀(guān)眾，都一時(shí)半會(huì)被糊弄得，想不明白“要允許不喜歡的東西存在”和“存在即合理”之間有何異同。

甚至還有公眾號(hào)記者發(fā)現(xiàn)，郭敬明的糊弄本事，并非這兩天速成的。

他曾在《鏘鏘三人行》上用一個(gè)摸鼻子的動(dòng)作，加上“一堆沒(méi)有關(guān)鍵詞的東西”，規(guī)避掉敏感的抄襲話(huà)題；也曾用“時(shí)尚是個(gè)人興趣愛(ài)好”，躲開(kāi)了“拜金”這把刀。

用郭敬明糊弄的話(huà)來(lái)說(shuō)，“存在即合理”，那他的糊弄也都是合理的。

當(dāng)年，趙本山靠賣(mài)拐、賣(mài)車(chē)，忽悠，接著忽悠，連上了好幾年春晚。按照這個(gè)套路，只要“糊弄，接著糊弄”，也沒(méi)有人會(huì)揭穿這件皇帝的新衣。

在遇上無(wú)法解釋的事情時(shí)，人們總喜歡告訴自己和他人，時(shí)間會(huì)證明一切。時(shí)間或許也將證明郭敬明是對(duì)的，等鮮肉熬成了老戲骨，等郭敬明也來(lái)到李成儒的年紀(jì)，他們大概早不需要什么等級(jí)來(lái)證明自己。

這世界允許且放任糊弄存在，是賦予了我們一些躲開(kāi)“無(wú)意義”事情的機(jī)會(huì)。可糊弄得多了，恐怕連我們自己都想不起來(lái)什么才是有意義的。

《11萬(wàn)人正在豆瓣學(xué)糊弄》，那個(gè)NG

《郭敬明，犟嘴了是不是？》，北戴河桃罐頭廠(chǎng)電影修士會(huì)

《演技綜藝=爛片是這樣誕生的》，蘿嚴(yán)肅

《扯白||張藝興的突圍之路，到底在哪里？》，藍(lán)小姐和黃小姐

?作者|辛小夕

歡迎分享到朋友圈

未經(jīng)許可禁止轉(zhuǎn)載