三國(guó)時(shí)期發(fā)生了很多有趣的故事，雖然有一些戰(zhàn)爭(zhēng)，包括赤壁之戰(zhàn)，巨鹿之戰(zhàn)等等，也包括三足鼎立局面的形成。但是正是因?yàn)闅v史的原因，也形成了很多典故。一些成語(yǔ)典故，也走入今天每一位同學(xué)的教科書(shū)中。
曹沖稱象的典故，想必各位都非常的熟悉。但是不知道各位有沒(méi)有想過(guò)這樣一個(gè)事實(shí)，如果曹沖不使用當(dāng)時(shí)的稱象***，還有沒(méi)有別的***能夠使用，并且能夠準(zhǔn)確的稱出大象的體重呢？
首先分析曹沖稱象關(guān)于曹沖稱的這頭大象，是吳國(guó)孫權(quán)送給曹操的禮物。因?yàn)檫@頭大象非常的龐大，曹操之前也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的大象。大象的手臂和柱子一樣粗，但是如何才能具體地稱出這頭大象的體重呢？這給許多謀士出了一個(gè)難題。
當(dāng)時(shí)有很多人都表達(dá)了自己的想法，比如說(shuō)用一個(gè)巨大的秤去稱，但是事實(shí)上哪里存在這樣大的稱!難道要將大象宰殺之后，進(jìn)行稱重嗎？當(dāng)然是萬(wàn)萬(wàn)不可以的。這個(gè)時(shí)候一個(gè)小孩兒的說(shuō)辭引起了大家的注意，這個(gè)人就是曹沖。他說(shuō)他可以準(zhǔn)確的稱出大象的體重。當(dāng)時(shí)很多人都不能夠相信，認(rèn)為一個(gè)小小的孩子一定是在開(kāi)玩笑。但是曹沖卻在曹操的耳邊說(shuō)了自己的想法，隨即曹操和眾人說(shuō)：“走，我們一起去河邊”。
一行人來(lái)到河邊，這時(shí)候的河邊停留著一條船。各位大臣看到這樣的情況，也都面面相覷，不知道這個(gè)孩子要采取什么樣的***。曹沖首先做的是將大象引到船上，在大象與水平面比較穩(wěn)定之后，在船身處做一個(gè)標(biāo)記。然后再將大象引到岸邊，此刻向船中裝入石頭。大大小小的石頭被裝入船中，小船也一點(diǎn)點(diǎn)的下沉。直至達(dá)到曾經(jīng)所做標(biāo)記處，曹沖下達(dá)命令讓工人停止裝石頭。這時(shí)只要稱出中的石頭的重量，即可得出大象的重量。
各位大臣看到這里，也分分了解到了曹沖的***，也不得不拍手稱贊。在得到大象的重量之后，曹操也哈哈大笑，并看向自己的大臣們，表示出自己的得意，并且稱這些大人都不如他自己的小兒子。
大家都為曹沖的智慧所折服，因?yàn)檫@些***他們都沒(méi)有想到。就是這位年紀(jì)比較小的孩子，利用了物理原理，解決了當(dāng)時(shí)許多大人都無(wú)法解決的問(wèn)題。當(dāng)然這個(gè)典故一直被流傳至今，也有他自己的道理，這也是為什么曹操最喜愛(ài)他這個(gè)兒子的原因。仔細(xì)想來(lái)，哪一位父親不喜歡優(yōu)秀的兒子呢？更何況還是比較驕傲的曹操。
雖然那個(gè)時(shí)候阿基米德的浮力原理在幾百年后才被發(fā)明出來(lái)，但是事實(shí)上曹沖利用的***還是屬于等量替換的***。利用石頭的重量與大象的重量進(jìn)行替換，最終得到自己滿意的答案。那么除了曹沖想到的這個(gè)***，在當(dāng)時(shí)的古代社會(huì)，還能采取什么其他的***，準(zhǔn)確的稱出大象的重量嗎？
利用杠桿原理當(dāng)然還有別的***可以使用，首先我們可以選擇一個(gè)巨大的翹板，利用杠桿原理進(jìn)行稱重。當(dāng)然操作步驟也非常的簡(jiǎn)單，將大象放在翹板的一端，然后另一端站上人。隨著人的數(shù)量的增加，在達(dá)到一定的數(shù)量之后，使整個(gè)翹板保持平衡。因?yàn)槊總€(gè)人的重量不一樣，如果出現(xiàn)了人的體重大于大象的體重，那么這個(gè)時(shí)候換體重輕的人既可。
此時(shí)我們只需計(jì)算出另一端人的總體重量，就是大象的重量。其實(shí)這樣的***和曹沖的稱象***也有著異曲同工之妙，但是也未嘗不是一種很巧妙的手段。同樣的，這樣的辦法也適用于科技發(fā)展的今天。
利用水池除此之外，這里個(gè)人給大家提供另一個(gè)***。我們也可以將大象放入一個(gè)巨大的水池中，利用阿基米德浮力原理。因?yàn)榇笙筮M(jìn)入水池和離開(kāi)水池，一定會(huì)使一部分水溢出來(lái)，這時(shí)候我們只要計(jì)算出大象離開(kāi)水池時(shí)，溢出的那部分水的重量，便可以計(jì)算出大象的體重。
當(dāng)然如果以上方式都沒(méi)有想到，那么最簡(jiǎn)單粗暴的方式就是將大象進(jìn)行宰殺。這樣將大象肉放在秤上一塊兒一塊兒進(jìn)行稱量，也能得到最后的答案。當(dāng)然，無(wú)論是什么樣的方式都不能選擇這一種，雖然最直觀，但是也缺乏智慧。所以這樣的典故也告訴我們，當(dāng)我們遇到問(wèn)題的時(shí)候一定要充分的利用自己的智慧以及我們身邊的一些有利條件，幫助我們把不利的因素變?yōu)樽钣欣囊蛩亍?/p>
放在今天的課本里，曹沖稱象的這一典故用來(lái)告訴每一位孩子，要充分利用智慧這一道理，學(xué)會(huì)利用矛盾，解決矛盾。遇到事情的時(shí)候一定要學(xué)會(huì)觀察，運(yùn)用自己的聰明才智解決問(wèn)題。當(dāng)然這一典故也是每一位孩子很好的啟蒙故事。
當(dāng)然，如果把這頭大象放在科技發(fā)達(dá)的今天，可以供我們采取的方式有很多。比如說(shuō)大型的電子地磅，這很容易就能稱出大象的重量。但是畢竟當(dāng)時(shí)是在古代，我們可以利用的條件非常的有限。只有充分發(fā)揮出自己的智慧，才能得到大象的重量。
