正所謂“一年之計在于春”，歷代詩人面對生機勃發，百花齊放的春天，也是情有獨鐘，留下了數不勝數的精彩篇章?！疤旖中∮隄櫲缢?，草色遙看近卻無”，“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”，寥寥幾筆，春天的美好便落在了心頭。

然而春夏秋冬，四季更迭是不變的自然規律，春天再美好，也終有她遠去的時候。“花褪殘紅青杏小”，于是到了暮春時節，有關春天的詩詞，就總帶有一種凋零、傷感的情調。當然，也有反其道而行之的，不寫百花凋落，遲暮之感，而是選擇盡情展示暮春的風采。

譬如，唐代詩人韓愈的《晚春》，就別開生面地，寫了花草樹木一心要留春的動人景象，可以說寥寥幾筆，令人耳目一新。值得一提的是，《晚春》一詩還熔景與理于一爐，在景物描寫中蘊含著深刻地人生哲理，有著思想上的啟迪作用。下面我們便來具體看看韓愈的這首《晚春》：

草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。

楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。

詩的一二句“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”，主要是用擬人手法，融人與花為一體，不說自己愛春、惜春，而是從花草樹木的角度出發去留春。它的字面意思是說，花草樹木知道春天即將要遠去，所以為了能夠留住春天的腳步，是各顯神通，爭芳斗艷。

相比較其他詩詞里的愛春、惜春，皆是被動感受來看，韓愈在這首詩中因為愛春、惜春到留春，卻是主觀參與的。簡單來說，就是旁人之所以愛春、惜春，是因為看到了百花的凋落，而韓愈這里卻是主動綻放燦爛的景象，去愛春、惜春。可見在表現形式上，《晚春》有著它的獨特性。

詩的三四句“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛”，就連那樸素無華的楊花和榆莢，為了能夠留住春天的腳步，也在像飛雪一般漫天遍野地飛舞?？梢娺@兩句詩中，韓愈也用了擬人手法，讓楊花和榆莢主動去綻放自己的風采。值得注意的是，韓愈這里用的“才思”二字，它本意指才氣和思致，一般用來形容人。

那么韓愈這里為何要說“楊花榆莢無才思”呢？這是因為在百花中，楊花和榆莢的存在感是十分微弱的，很少有人去欣賞它們。如蘇軾《水龍吟》的開篇所說“似花還似非花，也無人惜從教墜”，非常像花，但好像又不是花，沒有人憐惜它，任憑它凋零墜地。

但就是這樣的“楊花榆莢”，也都知道要使出渾身解數，去留住春天，為暮春的風采添色。如此一來，“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛”，也就有了哲理意味。它能給人有所啟示，一個人無才思，沒有關系，但必須要積極努力，抓住時機，這樣時光才不會辜負有心人。

縱觀這首《晚春》，通篇運用了擬人的修辭手法，表達了韓愈愛春、惜春的思想感情，同時也蘊含著應抓住時機、不懈努力，創造美好生活的哲理，值得一讀。

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