一是勤奮。我認為作為一位教育工作者，首先要對自己的教育事業是喜愛的，只有喜歡自己的工作，才會對對學生勤奮，對工作勤奮，對學校的各項工作安排勤奮。不遲到、不早退，有事請假，在工作時間不做與自己工作無關的事情，這樣才算是敬業的基礎吧。在這樣一個基礎上，要求自己對待工作認真負責，勤勤懇懇，兢兢業業。當把自己的學生們送入高中學校的大門后反思自己的工作時，當在路上再次遇到自己所教過的學生時，我會覺著我對他們的付出是值得的，是對得起自己的良心的。

二是敬畏。作為一名教育工作者，就要對自己的教育事業是存有敬畏之心的。教育事業是神圣的，教育學家夸美紐斯也說過教師是太陽底下最光輝的職業。這也是我們為什么要對教育事業存有敬畏之心的原因。敬畏自己，敬畏學生，敬畏家長，敬畏同事，敬畏學校，時時刻刻存有敬畏之心，把自己當做一個小學生，在與自己交流，與學生交流，與家長交流，與同事交流，與學校交流時學習進步。

三是專注，所謂專注就是專心致志做好一件事。說到做好一件事，作為教師的本職工作就是教書育人。雖然“教書育人”是簡簡單單的四個字，但要做好可能需要我們用一輩子來完成。既然這樣，那我們就用這一輩子來完成她，來做好她。話說回來，用一輩子做好她不就是把上邊兩條做好嘛，每天都勤奮，每日都敬畏（茍日新，日日新，又日新）。

如果說敬業是勤奮、敬畏、專注，那么樂群就是一種態度。那么何為樂群呢？愿意參加積極工作，并且很好的與周圍人相處，并把這些作為一種快樂，這就叫樂群。

樂群的人招人喜歡，碰到困難的時候，大家都愿意向你伸出援助之手！而我們要做到樂群，就要多換位思考，不太計較得失，善待身邊的人！也就是說，你想得到愛，就得先付出愛。而我們高新實中的老師們正是這樣的人兒啊。同事之間相互幫助，相互學習。一人有事，八人幫忙。我們這一群“小老師”正手拉手跟隨著蘇校長的腳步大步向前進步呢。

總而言之，言而總之：

敬業者事成，樂群者多助。