前者，是一個充滿了人文思想解放與民主進步的紀念日。后者，是一所全國莘莘學子夢之以求的高等學府的校慶。可在這個如此莊嚴的日子里，在致辭時，北大校長林校長卻把“鴻鵠（hu）志”念成了“鴻浩(hao)之志”。

另外，網(wǎng)上還有報道說，其實，在5月3日，在77、78級入學40周年紀念大會上時，林校長還吧“乳臭未干”讀成“乳chou未干”。

據(jù)說，當時，這兩次讀錯字時，臺下盡是一個個尷尬的眼神。

熱鬧的校慶，無數(shù)的所謂名流聚集，可一下子，念白字的林校長成為了主角。只不過這個主角當?shù)奶珜擂巍?/p>

校慶中，林校長致辭：“年輕人要愛國，忠于祖國，忠于人民，要立志，要立‘鴻浩’志。”這些話說的好，意境也很不錯，寄語青年一代要有崇高的志向。

但從視頻中可以看出，當林校長讀到“鴻鵠志”的時候，他突然停頓了下，然后把鴻鵠（honghu）讀成了（honghao）。

確實，“鵠”是有三中讀音的。讀(gǔ)時，是指箭靶的中心。如:鵠子(箭靶)。讀(hè)時，通"鶴"。鳥名，鶴科各種禽類的泛稱。讀(hú)時，特指鴻鵠，又名"黃鵠"，俗稱天鵝。

“鴻鵠志”，我們約定成俗的是它是“鴻鵠之志”的簡稱。“鴻鵠”是指天鵝。鴻鵠之志，意天鵝之志向，因天鵝飛得高而遠，故喻意志向高而遠大。

它來源于《史記·陳涉世家》的“燕雀安知鴻鵠之志哉”句子。這個典故是，陳勝年輕的時候，由于家庭貧困，替別人耕地。有一次，陳勝把農(nóng)具往田埂上一扔，忿忿不平地在那里發(fā)呆。忽然，他對和一塊耕種的人說：我們大家日后如果誰富了，可千萬不要忘記了在一塊兒耕種的這些窮哥們兒。聽了陳勝的這些話，有些人想想自己受貧窮、受壓迫剝削的地位，笑著說：你給人家當雇農(nóng)，怎么會富貴呢？陳涉長嘆一聲說：燕雀安知鴻鵠之志？

陳勝的意思是小小的燕雀怎么能了解天鵝的遠大志向呢！

我們都知道，《陳涉世家》是初中課文，“燕雀安知鴻鵠之志”這句已被廣為流傳千百年，可謂無人不知，無人不曉。

所以，當北大校長在北大120周年校慶典禮致辭，將“鴻鵠志”讀成“鴻hu志”時，難免引來一片嘩然。

此事發(fā)生之后，網(wǎng)上一致聲討寫這篇文章的“秘書”，你怎么不懂得給領(lǐng)導注拼音呢？工作怎么做的？其實，估計“秘書”肯定深感委屈的，他怎會知道，堂堂一北大校長怎么不會念“鴻鵠之志”與“莘莘學子”？有人笑道，北大校長竟然連初中語文水平都沒達到。

其實，北大林校長是我國1977年恢復高考后，第一批考上北大化學系的，之后他是碩士博士。但現(xiàn)在，他的身份不同了，他不再是一個理工科的教授，而是全世界都知名的北大的校長。

我們知道，歷來，北大都是以“文”聲名遠播的，在過去，出了一大堆的國學大師，人文大師，影響和教育了無數(shù)的青年。

但愿林校長是緊張，一不小心讀錯了。如果真是不認識“鴻鵠”的“鵠”字，那么，在這樣一所高大上的學府中，校長的文學修養(yǎng)竟然是這樣，那就讓人不知作何感想了。

有人開玩笑說，好在北大校慶時國外真正深諳漢文的人不多，丟人只丟在了國內(nèi)。

我們說起北大，會想起其“兼容并包，思想自由”的口號和方針。

這句話是蔡元培首先在北大明確提出，并竭力倡導和堅決實施的方針。受它的影響，北大早已開創(chuàng)一種風氣，形成一種文化氣象，學術(shù)氛圍，極其有利于學術(shù)的繁榮和人才的成長。這是北大最富特色又最具成效的方針，因而形成北大的基本傳統(tǒng)，至今仍是一種揮之不去的力量。