師者，所以傳道授業(yè)解惑也。老師作為人類靈魂的工程師，本來是要用自己的一言一行對學(xué)生實施正面影響，在傳授給學(xué)生文化知識和才能的同時，也對學(xué)生進行思想品德和政治思想教育，解決學(xué)生心中的疑惑。但在現(xiàn)實中，個別老師偏偏起到的很壞的帶頭作用。

鄭州大學(xué)：一教職工插隊核酸，對他***打腳踢

3月30日，由于疫情反彈，形勢比較嚴峻，鄭州大學(xué)南校區(qū)實施全員核酸檢查，要求全校所有師生都要在當天接受核酸采樣。正當所有人都在按照學(xué)校的要求，在操場的核酸檢測點前排隊接受核酸檢測時，卻發(fā)生了極不和諧的一幕。

突然，排隊的隊伍中插隊進來一個人，被其他正常排隊的阻止，插隊的人對著別人就是一頓推搡、腳踢，其他人也進行了反擊，場面很是混亂，維持現(xiàn)場秩序的志愿者拿著揚聲器勸解無效，大聲質(zhì)問：你們老師就這樣給學(xué)生做表率的嗎？

從志愿者喊話的內(nèi)容來看，插隊的人和跟他起肢體沖突的人都屬于鄭大的老師，或者至少屬于教職工。

網(wǎng)友熱議：枉為人師，給學(xué)校丟臉

鄭大教職工大鬧核酸現(xiàn)場的相關(guān)視頻發(fā)布到網(wǎng)上后，引起網(wǎng)友的熱議，大家都不太敢愿意相信堂堂鄭州大學(xué)的老師竟然會做出這樣的事情。

“‘一句鄭大職工’把所有老師的形象都代表了，哎！讓規(guī)規(guī)矩矩排隊的老師情何以堪呀。”

“老師不單只是教書，更重要的是育人。”

“教職工與志愿者沖突，疫情防控期間，萬萬不應(yīng)該。”

“這個人真給鄭大丟人現(xiàn)眼啊。”

“老師的素質(zhì)都是這樣的，試問一下，能教出什么樣的好學(xué)生？”

“要想提高全民素質(zhì)，不是從娃娃做起，而是從老師抓起。”

校方回應(yīng)：系鄭大教師，予以處分

對于插隊滋事者是不是鄭大的老師，也有網(wǎng)友存在質(zhì)疑。4月1日，鄭大的官方通報來了。

根據(jù)鄭大通報的內(nèi)容，插隊滋事者確系鄭大老師，為政治與公共管理學(xué)院教師。3月30日，中午其違反學(xué)校疫情防控相關(guān)規(guī)定，出去學(xué)校外面就餐并飲酒，然后醉醺醺地來到核酸檢測點做核酸檢測，于是就有了插隊打人的一幕。

經(jīng)研究決定，鄭大對其作出了黨內(nèi)嚴重警告處分、給予行政記過處分、取消年度所有評先評優(yōu)資格、進行全校通報批評的處理。

至此，鄭大教職工大鬧核酸現(xiàn)場一事算是告一段落，但此事反映出來的問題依然值得我們深思。大學(xué)老師應(yīng)該是我國素質(zhì)要求最高的一個群體，尤其是鄭大這種“雙一流”大學(xué)的老師，現(xiàn)在的學(xué)歷要求至少是博士，政審也很嚴格，妥妥的金字塔尖的那極少部分人。

按道理說，這些人本應(yīng)該有很高的思想道德水平和行為準則，但實際情況是，近年來不斷曝光出有大學(xué)教師/教授“不干人事兒”，外表看上去道貌岸然，背地里凈干些蠅營狗茍的事情，就像鄭大這次大鬧核酸現(xiàn)場的老師，身為政治與公共管理學(xué)院的老師，更加應(yīng)該懂得不能違反學(xué)校疫情防控相關(guān)規(guī)定出去學(xué)校外面就餐飲酒，更不能破壞核酸檢測點現(xiàn)場的公共秩序，但他卻做了。這樣無異于用自己的言行舉止告訴學(xué)生們，老師課堂上教的內(nèi)容是錯的，規(guī)矩是騙人的，破壞規(guī)矩沒關(guān)系！

筆者認為，對大學(xué)老師應(yīng)該實行更加嚴格的管理，不僅是學(xué)術(shù)和教學(xué)水平高要求，政治道德素養(yǎng)也要更加嚴格，因為他們教的學(xué)生出來后是國家未來的精英，如果老師都是說一套做一套、思想道德敗壞的人，學(xué)生很難不受影響。長期以往，社會的風氣就壞了。

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