師者，所以傳道授業(yè)解惑也。老師作為人類靈魂的工程師，本來(lái)是要用自己的一言一行對(duì)學(xué)生實(shí)施正面影響，在傳授給學(xué)生文化知識(shí)和才能的同時(shí)，也對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德和政治思想教育，解決學(xué)生心中的疑惑。但在現(xiàn)實(shí)中，個(gè)別老師偏偏起到的很壞的帶頭作用。
鄭州大學(xué)：一教職工插隊(duì)核酸，對(duì)他***打腳踢
3月30日，由于疫情反彈，形勢(shì)比較嚴(yán)峻，鄭州大學(xué)南校區(qū)實(shí)施全員核酸檢查，要求全校所有師生都要在當(dāng)天接受核酸采樣。正當(dāng)所有人都在按照學(xué)校的要求，在操場(chǎng)的核酸檢測(cè)點(diǎn)前排隊(duì)接受核酸檢測(cè)時(shí)，卻發(fā)生了極不和諧的一幕。
突然，排隊(duì)的隊(duì)伍中插隊(duì)進(jìn)來(lái)一個(gè)人，被其他正常排隊(duì)的阻止，插隊(duì)的人對(duì)著別人就是一頓推搡、腳踢，其他人也進(jìn)行了反擊，場(chǎng)面很是混亂，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序的志愿者拿著揚(yáng)聲器勸解無(wú)效，大聲質(zhì)問(wèn)：你們老師就這樣給學(xué)生做表率的嗎？
從志愿者喊話的內(nèi)容來(lái)看，插隊(duì)的人和跟他起肢體沖突的人都屬于鄭大的老師，或者至少屬于教職工。
網(wǎng)友熱議：枉為人師，給學(xué)校丟臉
鄭大教職工大鬧核酸現(xiàn)場(chǎng)的相關(guān)視頻發(fā)布到網(wǎng)上后，引起網(wǎng)友的熱議，大家都不太敢愿意相信堂堂鄭州大學(xué)的老師竟然會(huì)做出這樣的事情。
“‘一句鄭大職工’把所有老師的形象都代表了，哎！讓規(guī)規(guī)矩矩排隊(duì)的老師情何以堪呀。”
“老師不單只是教書(shū)，更重要的是育人?！?/p>
“教職工與志愿者沖突，疫情防控期間，萬(wàn)萬(wàn)不應(yīng)該?！?/p>
“這個(gè)人真給鄭大丟人現(xiàn)眼啊?！?/p>
“老師的素質(zhì)都是這樣的，試問(wèn)一下，能教出什么樣的好學(xué)生？”
“要想提高全民素質(zhì)，不是從娃娃做起，而是從老師抓起。”
校方回應(yīng)：系鄭大教師，予以處分
對(duì)于插隊(duì)滋事者是不是鄭大的老師，也有網(wǎng)友存在質(zhì)疑。4月1日，鄭大的官方通報(bào)來(lái)了。
根據(jù)鄭大通報(bào)的內(nèi)容，插隊(duì)滋事者確系鄭大老師，為政治與公共管理學(xué)院教師。3月30日，中午其違反學(xué)校疫情防控相關(guān)規(guī)定，出去學(xué)校外面就餐并飲酒，然后醉醺醺地來(lái)到核酸檢測(cè)點(diǎn)做核酸檢測(cè)，于是就有了插隊(duì)打人的一幕。
經(jīng)研究決定，鄭大對(duì)其作出了黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分、給予行政記過(guò)處分、取消年度所有評(píng)先評(píng)優(yōu)資格、進(jìn)行全校通報(bào)批評(píng)的處理。
至此，鄭大教職工大鬧核酸現(xiàn)場(chǎng)一事算是告一段落，但此事反映出來(lái)的問(wèn)題依然值得我們深思。大學(xué)老師應(yīng)該是我國(guó)素質(zhì)要求最高的一個(gè)群體，尤其是鄭大這種“雙一流”大學(xué)的老師，現(xiàn)在的學(xué)歷要求至少是博士，政審也很嚴(yán)格，妥妥的金字塔尖的那極少部分人。
按道理說(shuō)，這些人本應(yīng)該有很高的思想道德水平和行為準(zhǔn)則，但實(shí)際情況是，近年來(lái)不斷曝光出有大學(xué)教師/教授“不干人事兒”，外表看上去道貌岸然，背地里凈干些蠅營(yíng)狗茍的事情，就像鄭大這次大鬧核酸現(xiàn)場(chǎng)的老師，身為政治與公共管理學(xué)院的老師，更加應(yīng)該懂得不能違反學(xué)校疫情防控相關(guān)規(guī)定出去學(xué)校外面就餐飲酒，更不能破壞核酸檢測(cè)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)的公共秩序，但他卻做了。這樣無(wú)異于用自己的言行舉止告訴學(xué)生們，老師課堂上教的內(nèi)容是錯(cuò)的，規(guī)矩是騙人的，破壞規(guī)矩沒(méi)關(guān)系！
筆者認(rèn)為，對(duì)大學(xué)老師應(yīng)該實(shí)行更加嚴(yán)格的管理，不僅是學(xué)術(shù)和教學(xué)水平高要求，政治道德素養(yǎng)也要更加嚴(yán)格，因?yàn)樗麄兘痰膶W(xué)生出來(lái)后是國(guó)家未來(lái)的精英，如果老師都是說(shuō)一套做一套、思想道德敗壞的人，學(xué)生很難不受影響。長(zhǎng)期以往，社會(huì)的風(fēng)氣就壞了。
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