大多數的理論都有限定的適用范圍，但是精神分析論作為一個大理論，它試圖去解決所有事情，是眾多理論的基石，它對我們理解世界有重要作用。

弗洛伊德對于人類理性提出了如下的主張：

他認為人腦中有三種截然不同的的人格結構，它們之間存在著強烈的內部沖突，我們的行為模式等是一系列沖突的產物，這三種人格結構分別是本我、自我、超我。

本我是與生俱來的，是盲目的，遵循快樂原則，就像剛出生嬰兒，即追求純粹的快樂；而自我遵循現實原則，它試圖去找到滿足本我的***，或者去放棄本我；超我是社會家庭規范的內化，一種道德良知，也是盲目的，它只會鞭策你。

西格蒙德·弗洛伊德

同時弗洛伊德也提出了性心理發展理論，他認為人格發展分為五個階段，每個階段都與特定的動欲區有關，如果你在某一階段沒得到滿足，你就會停留再這個階段。

1.口腔期：此時的快樂來自口腔，他認為如果孩子過早地斷奶，就會停留在口腔期，變得很依賴別人

2.***期：排泄機能成為嬰兒性***的主要目標，主要是在2~3歲這個階段，嬰兒如果沒正確掌握如廁的***，不愿意排便，就會停留在***期，變成強迫癥或者排斥整潔，變得很邋遢。

3.性器官期：此時性器官成了快樂來源，孩子會出現俄狄浦斯情結，在3~6歲，他們會尋求某種滿足。

4.潛伏期：孩子不再對性感興趣，這一狀態將延續到成年。

5.生殖器：在這一時期，個人的興趣逐漸地從自己的身體***的滿足轉變為異性關系的建立與滿足，所以這一階段又被稱為兩性期。

弗洛伊德還有許多其他理論來支持他的體系，如液壓理論：人們受壓抑的欲望會通過夢境、特定的臨床癥狀表現出來；防御機制：人們有時會通過***不適當的原始欲望來保護自己，有些欲望我們并不想承認。

這些***行為包括：

升華：你有很多欲望，但你通過別的***釋放；

移置：將自己的欲望投放到他人身上；投射機制：人們將自己不能忍受的某種沖動，投射到別人身上去。

例如他認為同性戀的成因就是迷戀男人的男人將自己的***投射到了別人的身上。

合理化：做壞事的時候。將行為合理化

退行：回歸到發展的某個早期階段，當受到壓力和受傷時，回歸到小時候的狀態。

當防御機制不起作用時，就會出現歇斯底里；當試圖將欲望抑制在無意識之中的防御機制時會產生的癥狀：失明。

精神分析的關鍵假設就是你所遇到的問題，實際上反映出了更深層次的沖突，這些沖突被你壓抑起來，一旦解決了更深層次的沖突，你的問題就會得到解決。

關注我，了解更多心理學知識，幫助你更好地認識世界。