一、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(D)
A．填空 莊嫁 葡萄 寬闊 地振
B．風(fēng)姿既使虛弱山鋒科目
C．既然威風(fēng)環(huán)視豌豆艱固
D．歇息呼喚龐大日暮渾濁
二、用“——”畫(huà)出詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并改正。
東張西忘(望) 含包欲放(苞) 春色滿圓(園)
秀利神奇(麗) 風(fēng)和日歷(麗) 云淡風(fēng)經(jīng)(輕)
奇形怪壯(狀) 住人為樂(lè)(助) 座井觀天(坐)
三、用“——”畫(huà)出句子中的錯(cuò)別字并改正。
1、20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)換雨的世紀(jì)。（喚）
2、爬山虎的葉子在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空細(xì)。（隙）
3、到了河神娶媳婦的日子，巫婆叫陡弟把那個(gè)打扮好的姑娘領(lǐng)了來(lái)。（徒）
四、選字組詞。
(提)水 (堤)壩 (題)目
(憤)怒(奮)斗(分)量
(根)本(很)多兇(狠)
(捶)背鐵(錘)(垂)下
堵(塞)比(賽)山(寨）
五、選擇括號(hào)里正確的字，打“√”。
(頑)強(qiáng)(練)習(xí)(駕)駛
(紀(jì))律撫(摸)自(豪)
(幼)兒(搏)斗(掩)護(hù)
居(住) (跟)著 電(梯)
日(期)紀(jì)(念)(遠(yuǎn))方
1、人生不是一種享樂(lè)，而是一樁十分沉重的工作。
2、生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。
3、如果你想獨(dú)占真理，真理就要嘲笑你了。
4、因?yàn)榻裉煜掠辏晕規(guī)в陚恪＃ㄈ绻裉煜掠辏揖蛶в陚恪＃?/p>
5、濟(jì)南的泉水天下聞名，所以人們稱(chēng)濟(jì)南為“泉城”。
6、因?yàn)橹車(chē)⒉贾鴰讉€(gè)藏族村寨，所以人們稱(chēng)它九寨溝。
7、春聯(lián)的上下聯(lián)不僅字?jǐn)?shù)相等，而且詞類(lèi)相當(dāng)。
8、今天不是星期三，而是星期四。
9、這衣裳既漂亮，又大方。
10、我們的生活和學(xué)習(xí)條件雖然/盡管有了很大的改善，但是/可是仍不能忘記“勤奮”二字。
11、藝術(shù)節(jié)上，我參加的項(xiàng)目不是象棋，而是跳棋。
12、藝術(shù)節(jié)上，你參加的項(xiàng)目是象棋，還是跳棋？
13、今天雖然教室里有人聽(tīng)課，但是同學(xué)們都不緊張。
14、老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心我們的生活。
15、為了迎接2008年奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)運(yùn)動(dòng)的健兒們，只有刻苦訓(xùn)練，才能為國(guó)爭(zhēng)光。
16、只要有時(shí)間，我就練習(xí)唱歌。
17、我們?nèi)?zhèn)不但今年要獲得大豐收，而且明年還要爭(zhēng)取更大的豐收。
18、只有刻苦學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。
19、雖然對(duì)方遠(yuǎn)在天涯，卻讓人感覺(jué)近在咫尺。
20、你語(yǔ)文學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事，而是長(zhǎng)期積累。只有多讀多寫(xiě)，日積月累，才能真正學(xué)好語(yǔ)文。因此我們要多讀多寫(xiě)。
21、小華的字不但寫(xiě)得很快，而且寫(xiě)得很好。
22、航海生活不但非常艱苦，而且充滿危險(xiǎn)。
23、因?yàn)樘旌芎冢钟悬c(diǎn)霧，所以能見(jiàn)度很差。
24、魯迅先生不僅愛(ài)惜自己的時(shí)間，而且愛(ài)惜別人的時(shí)間。
25、如果我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
26、如果明天不下雨，我們就到少年宮去。
27、現(xiàn)在我們的生活水平雖然有了提高，但是還要注意節(jié)約。
28、電腦里不僅能傳來(lái)對(duì)方的聲音，還能顯現(xiàn)他的形象。
29、只有一生勤奮，才能有所作為。
一、在括號(hào)里填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使句子更加具體。
1、（深藍(lán)色的）天空里，懸著（半明半昧）的星。
2、雨點(diǎn)（密集地）喧嚷著，風(fēng)將（銀白色的）雨幕斜掛起來(lái)。
3、他的血液變成了（奔流不息的）江河；他的汗毛變成了（茂盛的）花草樹(shù)木。
4、風(fēng)（猛烈地）搖撼著（路旁的）白樺樹(shù)。
5、（狠心的）宙斯由派了一只（兇惡）的鷲鷹，啄食他的肝臟。
6、（蔚藍(lán)的）天空中飄著（潔白的）云朵。
7、在（皎潔的）月光下，我們（認(rèn)真地）聽(tīng)爺爺講（有趣的）故事。
8、（清澈的）河水流過(guò)（一望無(wú)際的）田野。
9、（溫暖的）陽(yáng)光照耀著（遼闊的）大地。
10、那些（感人肺腑的）文章，（深深地）?打動(dòng)著讀者的心。
二、縮句
1.***創(chuàng)造了宇宙。
2.科學(xué)家拉了繩子。
3.校長(zhǎng)提出了問(wèn)題。
4.江面上籠罩著薄霧。
5.畫(huà)眉鳥(niǎo)叫著。
6、人類(lèi)依賴(lài)自然。
7、月亮牽著星星。
8、青草從中隱藏著隧道。
三、把反問(wèn)句變?yōu)殛愂鼍洹?/p>
1、錢(qián)塘江大潮是偉大的奇觀。
2、20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。
3、它們是那樣的柔弱，比一片樹(shù)葉還無(wú)力，禁不起這猛烈的風(fēng)雨。
4、花兒自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，容不下它們藏身
5、梅蘭芳的民族氣節(jié)令人敬佩。
6、只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，不愁沒(méi)錢(qián)花。
7、我們不能永遠(yuǎn)就在這兒坐下去。
四、把下面句子變?yōu)榉磫?wèn)句。?
1、秋天的田野難道不像金色的海洋嗎？
2、少先隊(duì)員怎能向困難低頭呢？
3、這種天氣怎么會(huì)下雨呢？??
4、難道我們能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望嗎？
或我們?cè)跄芄钾?fù)老師對(duì)我們的殷切希望呢？
5、其它的江潮怎能與錢(qián)塘江大潮一較高下呢？
6、為人類(lèi)造福，難道有錯(cuò)嗎？
7、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這不是真理嗎？
一、在原句上修改病句。
1、幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。
2、夏天的武漢是個(gè)炎熱的地方。???
3、聽(tīng)了這個(gè)故事，我受到了很大的教育。
4、我早晨來(lái)到學(xué)校，就看到同學(xué)們幸福的笑臉，聽(tīng)到廣播里歡樂(lè)的歌聲。
5、放學(xué)后，同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈。
6、在會(huì)上，大家交流了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的***。
7、《西游記》是我國(guó)古代四大名著之一。
8、通過(guò)這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，人類(lèi)生活大大改觀。
9、雖然天氣不好，但我們總是按時(shí)到校。
二、我會(huì)用加點(diǎn)的詞語(yǔ)仿寫(xiě)句子。?
1、山中景色云霧迷蒙,氣象萬(wàn)千,猶如仙境。
2、這支鉛筆不是小明的，而是我的。
3、即使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)，也不能驕傲自滿。?
4、下課了，有的同學(xué)在踢球，有的同學(xué)在跳繩，還有的同學(xué)在做游戲。
5、雖然這次考試沒(méi)考好，但是我并不灰心。
三、判斷下列句子的修辭手法并仿寫(xiě)。
1、設(shè)問(wèn)這只鉛筆是誰(shuí)的？茵苗的。
2、擬人小鳥(niǎo)在枝頭唱歌。蝴蝶在花叢中翩翩起舞。?
3、反問(wèn)難道這題目很難嗎？
4、夸張教室里靜得連根針掉在地上也聽(tīng)得到。
5、比喻蒲公英的種子像一把把小傘被風(fēng)吹得到處都是。
四、把下面的句子改寫(xiě)為轉(zhuǎn)述句。
1、一位臺(tái)灣同胞說(shuō)，他是中國(guó)人，他愛(ài)中國(guó)。
2、王老師對(duì)小華說(shuō)，他把小華的書(shū)包縫好了。
3、姐姐對(duì)小敏說(shuō)，小敏說(shuō)得對(duì)，她就這樣做。
4、媽媽對(duì)我說(shuō)，今天她要開(kāi)會(huì)，叫我自己做飯吃。
5、巴金說(shuō)，他愛(ài)月夜,但他也愛(ài)星天。
五、給下面句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。?
1、那條白線很快向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。?
2、從果園那邊，飄來(lái)果子的甜香。是雪梨，還是火把梨?還是紫葡萄?都有。
3、許多天過(guò)去了。豆莢變黃了，這幾粒豌豆也變黃了。“整個(gè)世界都變黃啦!”它們說(shuō)。
4、“媽媽?zhuān)矣X(jué)得我好了一些！”晚上，這個(gè)小女孩說(shuō)，“太陽(yáng)今天在我身上照得怪暖和的。這粒豆子長(zhǎng)得好極了，我也會(huì)好起來(lái)的；我能爬起來(lái)，走到溫暖的太陽(yáng)光中去。”
5、20世紀(jì)，人類(lèi)登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘；20世紀(jì)，電視、程控***、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車(chē)、遠(yuǎn)洋船舶等，日益把人類(lèi)居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。
6、蟋蟀怎么會(huì)有建筑住宅的才能呢？它有特別好的工具嗎？沒(méi)有。
六、給下面句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使其表達(dá)不同的意思。
1、我贊成他，也贊成你，怎么樣？
我贊成，他也贊成，你怎么樣？
2、下雨天，留客天，天留，我不留。
下雨天，留客天，天留我不？留。
七、與“答應(yīng)了別人的事就要守信用”這句話意思不一樣的是（C）
A、答應(yīng)了別人的事能不守信用嗎？
B、答應(yīng)了別人的事非守信用不可。
C、答應(yīng)了別人的事非守信用不可嗎？
D、答應(yīng)了別人的事不得不守信用。
八、連一連，為下面的動(dòng)物找到各自的家。
狗窩鼠洞鳥(niǎo)巢
豬圈馬廄魚(yú)塘
牛棚虎穴龍?zhí)?/p>（此處已添加圈子卡片，請(qǐng)到今日頭條客戶端查看）
